تقرير عن زيارة مكتبة المدرسة السنة الثانية إعدادي

تقرير عن زيارة مكتبة المدرسة

المكون : التعبير والإنشاء

الموضوع : مهارة التقرير

الكتاب المدرسي : في رحاب اللغة العربية

الصفحة : 55

المستوى : السنة الثانية إعدادي

تقرير عن زيارة مكتبة المدرسة

أنشطة التطبيق

الموضوع : 

مهارة إنجاز تقرير عن مهمة .

قم / قومي بزيارة إلى مكتبة المدرسة، ثم اكتب (ي) تقريرا مفصلا عنها، بحيث يتضمن التعريف بها وبمحتوياتها، وبطريقة اشتغالها وبروادها.

من أجل إنجاز هذا التقرير، ينبغي القيام بما يأتي :

▪︎ تحديد موضوع المهمة، ومكانها، وتاريخها.

▪︎ الهدف المتوخى منها .

▪︎ الوسائل المتاحة لإنجازها.

▪︎ النتائج المتوصل إليها ( الحصيلة ).

ويمكن استثمار العناصر المسجلة في الجدول الآتي :

النموذج الأول : تقرير عن زيارة مكتبة المدرسة

الموضوع : زيارة استطلاعية لمكتبة مدرسية .

المكان : الثانوية الإعدادية ابن خلدون .

الزمان :4 ماي 2020 .

قمت برفقة مجموعة من أصدقائي بزيارة المكتبة المدرسية قصد الاطلاع على طريقة عملها ومحتوياتها، فكان من نتائج هذه الزيارة ما يلي :

▪︎ تشتمل المكتبة على مجموعة من الأجنحة، وكل جناح يضم رفوفا مخصصة لأنواع معينة من الكتب ( العلمية والأدبية والدينية والتاريخية والثقافية )، وأخرى مخصصة للموسوعات والمعاجم .

▪︎ يبلغ عدد الكتب فيها ألف كتاب ، وعدد المنخرطين حوالي مائة منخرط .

▪︎ تبلغ عدد ساعات عمل المكتبة حوالي 24 ساعة في الأسبوع .

▪︎ عدد الكتب المستعارة يوميا حوالي 65 كتابا، ومدة استرجاعها 10 أيام .

ختاما توصلنا من خلال هذه الزيارة إلى أن للمكتبة دور في الرفع من المستوى العلمي والثقافي للتلاميذ .

النموذج الثاني : تقرير عن زيارة مكتبة المدرسة

بعد زوال يوم الاثنين المنصرم، توجهت رفقة زميلي كريم إلى مكتبة المدرسة، من أجل استعارة كتاب في مادة الاجتماعيات.

وتقع المكتبة في الجانب الشرقي من المؤسسة، في الدور الأرضي منها. وبعد ولوجنا، اندهشت من فضائها الشاسع، وكثرة الأروقة والرفوف فيها. وقد صنفت الكتب حسب المواضيع واللغات: فهناك كتب أدبية وأخرى علمية، ورواق خاص بكتب الترفيه والمجلات.

وكان يسودها السكون المطبق ، ورائحة الكتب والأوراق، وقد استقبلنا القيم عن الخزانة، بصدر رحب، ووجه بشوش، وأجاب عن كل استفساراتنا بدون تردد أو تحفظ .

وفي قاعة المطالعة، والتي كانت فارغة من الرواد، أخبرنا المسؤول بأن نسبة الزيارة واستعارة الكتب قليلة جدا، بل تكاد تكون منعدمة. وبعد تسجيل المعلومات الخاصة بالاستعارة : كالتاريخ واسم المستعير، والقسم وعنوان الكتاب، ورقمه ، ودعناه شاكرين.

ولقد استفدت كثيرا من الكتاب الذي استعرته. وبالمناسبة أدعو التلاميذ والتلميذات إلى الاهتمام بالمطالعة، وزيارة مكتبة المدرسة.

النموذج الثالث : تقرير عن زيارة مكتبة المدرسة

أقامت مدرستي بإنشاء مكتبة المسماة بمكتبة الأمل في نهاية الأسبوع الماضي لذا قررت أنا وزميلتي هناء زيارة هذه المكتبة بتاريخ 2022/ 02 / 16 وفور ولوجنا لهذه المكتبة انبهرت بجمالها ومدى شاسعتها وبالكتب المرتبة والمصنفة حيث أن كل صف من الرفوف تتحدث عن مجال معين كمجال الأدب أو العلوم أو غيرها الكثير من المجالات وأيضا لتنوع لغتها كالعربية والفرنسية والإنجليزية…

كانت أمينة المكتب تطبع على بطاقتنا إذا أردنا استعارة كتاب ما.

تعمقت في المكتبة أكثر أنا وهناء حيث لا حضنا أن أرضيتها مصنوعة من الخشب والجدران مصبوغة باللون الأخضر مزينة بحروف اللغة العربية وخروف اللغات الأخرى وتوجد أيضا خمسة مصابيح وطاولات موزعة في منتصف وأطراف المكتبة. كان التسجيل والانخراط في هذه المكتبة يتعدى مئة شخص وهي في ازدياد مستمر مع تقدم الوقت نظرا أنها فتحت حديثا.

كانت زيارة لا تنسى اكتشفنا فيها مرافق المكتبة وافكر في الانخراط فيها .

النموذج الرابع : تقرير عن زيارة مكتبة المدرسة

قمت يوم الخميس 9 شتنبر من سنة 2022 رفقة ثلاثة من زملائي بزيارة مكتبة مؤسستي، وكان الهدف من هذه الزيارة هو كتابة تقرير مفصل حولها، بعدما كلفنا بذلك أستاذ مادة اللغة العربية.

تم بناء المكتبة في موقع هادئ بعيدا عن الملاعب الرياضية، على يسار المدخل الخلفي للمؤسسة، وهي عبارة عن قاعة فسيحة. يتم الولوج إليها من باب كبير ذي دفتين، يوجد على يمنيه مكتب أنيق ومنظم للقيم على المكتبة؛ وفي وسط القاعة هناك طاولة كبيرة مستطيلة الشكل، وحولها كراس خشبية خاصة لجلوس الوافدين عليها .

تضم المكتبة جناحين : أحدهما أدبي والآخر علمي؛ ففي الجناح الأدبي هناك أربعة أقسام رئيسة هي: اللغات والدين والأدب والتاريخ والجغرافيا. أما الجناح العلمي فيحتوي على ثلاثة أقسام هي: الفيزياء والكمياء ثم الرياضيات بالإضافة إلى علوم الحياة والأرض. كما تضم المكتبة مجموعة كبيرة من الكتب المدرسية القديمة والحديثة ومراجع بمختلف اللغات ومعاجم و روايات وقصص ومسرحيات وكتب للأناشيد الوطنية والدينية.

في هذا الفضاء يلتزم التلاميذ بالهدوء والانضباط ويقضون وقت فراغهم في المطالعة والبحث وتنمية معارفهم ومكتسباتهم ومن الملاحظات المسجلة حول حالة المكتبة هو حاجتها لطلاء جدرانها وإصلاح بعض النوافذ بعدما طالها التقادم وفقدت بعضا من بريقها .

النموذج الخامس : تقرير عن زيارة مكتبة المدرسة

قررت أنا وزملائي في الفصل زيارة مكتبة المدرسة يوم السبت 19 نوفمبر. كان الغرض من الزيارة هو صياغة تقرير عن المكتبة.

المكتبة المدرسية هي أول ضوء للطلاب لفهم المعرفة، والمحطة الأولى للطلاب لمعرفة المعنى الحقيقي للعلم ومتعـة القراءة. تضم المكتبة العديد من الكتب المهمة، بما في ذلك الكتب العلمية والثقافية والفنية .

وضعت إدارة المدرسة جدولا زمنيا للمكتبة لجميع الفصول في المدرسة، وكل فصل يزور مرة واحدة في الأسبوع لتطوير الأفكار وتحسين المعايير العلمية والثقافية .

بمجرد دخولك المكتبة، تقع عيناك على منضدة في المنتصف. يجلس الطلاب والطالبات بهدوء ويركزون على القراءة . اعتاد الطلاب على آداب الجلوس في المكتبة، وضع الكتب على الرف بعد القراءة في المكان المحدد.

من المهم ملاحظة أن الإدارة يجب أن توفر أثاثا مريحا، مثل الكراسي ومعدات التدفئة والتبريد، وما إلى ذلك، للمساعدة في توفير جو هادئ ومركز للأطفال في المكتبة .

النموذج السادس : تقرير عن زيارة مكتبة المدرسة

قمت بزيارة مكتبة المدرسة يوم الثلاثاء 8 مارس 2024، بهدف استكشاف محتوياتها وطريقة عملها، ودراسة مدى اهتمام الطلاب بالقراءة والبحث فيها.

في بداية الزيارة، لاحظت أن المكتبة تقع في الطابق الثاني من المدرسة، قرب قاعات الدراسة، مما يسهل على الطلاب الوصول إليها بسهولة. تبدو المكتبة هادئة ومنظمة، وكان هناك عدد قليل من الطلاب يقومون بالبحث والقراءة.

استخدمت كراسة الملاحظات وكاميرا الهاتف لتسجيل التفاصيل المهمة وتوثيق الزيارة. في البداية، قمت بتصفح أقسام المكتبة وتفقد المجموعة المتنوعة من الكتب التي تحتوي عليها.

تحتوي المكتبة على حوالي 1000 كتاب، تم تصنيفها بشكل منظم حسب المواضيع المختلفة. كما لاحظت وجود وثائق متعلقة بالمواد التعليمية والأبحاث.

من الأمور التي لفتت انتباهي أن الكتب مرتبة بشكل نظيف ومنظم، وتوجد بطاقات انخراط تعطى للطلاب لاستعارة الكتب. يتبع المكتبة قانون استعارة الكتب لمدة أسبوعين.

بعد التحدث مع المكتبيين، علمت أن هناك حوالي 150 طالباً مسجلين في المكتبة، وكان عدد الكتب المعارة خلال الأسبوع الماضي حوالي 50 كتاباً.

من الجدير بالذكر أن معدل استعمال الكتب واستعارتها مرتفع، حيث يتم استعارة ما يقرب من ثلث الكتب الإجمالية شهريًا. الكتب الأكثر طلبًا كانت الكتب العلمية والروايات الأدبية.

بناءً على النتائج التي توصلت إليها، يمكن القول إن مكتبة المدرسة تلعب دورًا هامًا في تعزيز ثقافة القراءة والبحث بين الطلاب. توفر المكتبة مجموعة متنوعة من الكتب والموارد المفيدة، وتستحق الدعم والاهتمام المستمر لضمان استمراريتها وتحسين خدماتها لصالح الطلاب والمدرسة بشكل عام.

النموذج السابع : تقرير عن زيارة مكتبة المدرسة

المقدمة:

قمت بزيارة مكتبة المدرسة في يوم الثلاثاء 8 مارس 2024، وهذا التقرير يهدف إلى توثيق تجربتي في هذه الزيارة واستكشاف محتويات المكتبة وطريقة اشتغالها، بالإضافة إلى الإحصائيات حول رواد المكتبة.

العرض:

1. وصف المكتبة من الداخل:

عند دخولي إلى المكتبة، وجدت نفسي في بيئة هادئة ومنظمة. الأرفف الطويلة مليئة بالكتب المرتبة بشكل جيد، وكانت الأقسام واضحة وسهلة الوصول إليها. كانت الإضاءة جيدة والجو مريحًا للقراءة والبحث.

2. جرد محتويات المكتبة:

▪︎ الأقسام: تضم المكتبة مجموعة من الأقسام المتنوعة، مثل الأدب، العلوم، التاريخ، الفنون، وغيرها.

▪︎ الكتب: وجدت تشكيلة واسعة من الكتب تلبي مختلف الاهتمامات، مع توفر الروايات الأدبية، والكتب العلمية، وكتب الأطفال، والمزيد.

3. إحصائيات حول رواد المكتبة:

▪︎ الطلاب المنخرطين: يوجد حوالي 200 طالب وطالبة مسجلين في المكتبة.

▪︎ زيارات يومية: يتم زيارة المكتبة بشكل يومي من قبل حوالي 50 طالبًا.

▪︎ استعارة الكتب: خلال الشهر الماضي، تم استعارة أكثر من 200 كتاب من المكتبة.

▪︎ الأقسام الأكثر زيارة: يلاحظ أن الأقسام الأكثر زيارة هي قسم الروايات الأدبية والعلوم.

الخاتمة:

تعتبر مكتبة المدرسة مكانًا رائعًا للطلاب لاستكشاف العالم من خلال الكتب وتوسيع آفاقهم. يشجع الطلاب على زيارة المكتبة بانتظام والاستفادة من محتوياتها المتنوعة. يُعد تعزيز ثقافة القراءة والبحث بين الطلاب هدفًا مهمًا للمكتبة، ويجب أن يكون التحفيز على المطالعة من أولوياتنا. بناءً على هذه الزيارة، أدعو جميع الطلاب إلى الاستفادة القصوى من هذه المرافق التعليمية الرائعة.