الوحدة الثالثة : المجال الحضاري
النص القرائي : التفاعل الحضاري
الكتاب المدرسي : المرجع في اللغة العربية
الصفحة : 82
المستوى : السنة الثانية إعدادي
النص القرائي التفاعل الحضاري
التفاعل الحضاري نص قرائي وارد في الكتاب المدرسي المرجع في اللغة العربية بالصفحة 82 بالوحدة الثالثة الخاصة بالمجال الحضاري .
ملاحظة النص القرائي التفاعل الحضاري
1. العنوان : مركب وصفي يتكون من كلمتين تنتميان إلى المجال الحضاري، تدل لفظة التفاعل على المشاركة وتستدعي عنصرين متفاعلين : مؤثر ومتأثر .
2. بداية النص : لم يتكرر فيها العنوان لفظـا، ورغـم ذلك نلاحظ تردد ألفاظ أخرى تنسجم معـه مثل : التراث، خلف، أوصل، تمهد …
3. نهاية النص : تشير إلى مجال من المجالات التي تقدمت فيها الحضارة الإنسانية بفضل العلماء المسلمين، وهذا المجال هو المجال الطبي.
تأطير النص القرائي التفاعل الحضاري
1. مصدر النص : عن (مجلة العلوم) ع ممتاز 1958 .
2. مجال النص : النص يدخل ضمن المجال الحضاري .
3. نوعية النص : مقالة تفسيرية ذات بعد حضاري .
فهم النص القرائي التفاعل الحضاري
1. الشرح اللغوي :
التراث : الموروث الأدبي والعلمي لأمة من الأمم .
استنبطوا : استخرجوا ، استنتجوا
تمهد : تبسط وتيسر
منهل : مورد
العقاقير : مركبات كيميائية.
2. المضمون العام :
مساهمة الحضارة العربية الإسلامية في التفاعل الحضاري ، ورقي الفكر البشري .
3. الأفكار الأساسية :
دور التراث الذي خلفه الأقدمون في تقدم الإنسان المعاصر .
مهدت الحضارة اليونانية لظهور الحضارة العربية الإسلامية التي مهدت بدورها لظهور الحضارة الغربية .
دور الحضارة الإسلامية في تطوير الفكر البشري من خلال مساهمات علماء المسلمين في مجالات علمية مختلفة كالرياضيات والبصريات والطب والصيدلة.
تحليل النص القرائي التفاعل الحضاري
1. الحقول الدلالية :
المعجم الحضاري : تطورت الحضارات ، التراث ، الفكر البشري ، الحضارة العربية الإسلامية ، تقدم الفكر…
المعجم العلمي : العلماء المسلمون ، العلوم ، علم البصريات ، علم الضوء، الكمياء ، ابتكارات …
2. ملامح التفسير في النص :
توظيف علامات ترقيم تفيد التفسير : الفاصلة المنقوطة.
ألفاظ وعبارات دالة على التفسير : ولولا ذلك لما … ، لأن …، مثلا، وهو الذي هيأ…، وفي علم … كما أعطوا…
التوكيد : إن التراث …، لقد برع …
الإضراب : بل إن الفرد …
الشرط : لو لم يظهر … لاضطر …
3. قيم النص : يتضمن النص قيمة حضارية تتمثل في تفسير العلاقة بين الحضارات الإنسانية ودور التفاعل الحضاري في تحقيق التقدم والتطور.
تركيب النص القرائي التفاعل الحضاري
يبرز الكاتب في هذا النص طبيعة العلاقة بين الشعوب والحضارات المختلفة، حيث تتفاعل فيما بينها وتتشارك في الأخذ والعطاء، وتساهم في تقدم الحضارة الإنسانية، وقد كانت الحضارة العربية الإسلامية نموذجا مثاليا لهذا التفاعل، إذ مهدت لظهور الحضارة الغربية، وساهمت في تطوير الفكر البشري في مختلف المجالات العلمية .
أسئلة النص القرائي التفاعل الحضاري
تحضير أسئلة النص القرائي التفاعل الحضاري المدرجة في الصفحة 82 و 83 و 84 و 85 .
اكتشاف النص القرائي التفاعل الحضاري
1. بما يوحي لك العنوان ؟
العنوان عبارة عن جملة اسمية توضح لنا التلاقح والاحتكاك الذي يتم بين الحضارات وكذلك تأثير كل حضارة على أخرى .
2. اقترح عنوانا آخر للنص .
التقدم الحضاري – التطور الحضاري .
3. كم عدد فقرات النص ؟ وماذا تمثل الفقرة الأولى في نظرك ؟
عدد الفقرات ثلاثة .
تمثل الفقرة الأولى دور التراث الذي خلفه السابقون في تطور الإنسان المعاصر .
4. ماهي علاقة المشاهد بمضمون النص ؟
هي علاقة ترابط وتكامل حيث أن المَشَاهِد تقرب فكرة المضمون وتضع بين أيدينا نماذج الحضارات .
5. علام تدل كلمة : تَفاعُل ؟
تدل على الاحتكاك الوارد بين الحضارات .
أفهم النص القرائي التفاعل الحضاري
1. ما هو سبب ما وصلت إليه الإنسانية الآن من تقدم ؟
هو التراث الذي خلفه الأقدمون وجهود فرد أو جماعة في مجال المعرفة .
2. ما هي الميادين التي برع فيها اليونان ؟
هي ميادين الفلسفة والعلوم الذي هيأ الأذهان والعقول .
3. ماذا شكلت إنتاجات اليونانيين لمن جاء بعدهم ؟
دورا ممهدا ومهيأ لمن جاء بعدهم .
4. ما الخدمة التي قدمها علماء المسلمين في الميادين التالية: الأرقام الحسابية، الجبر، البصريات، الطب، الكمياء، الصيدلة ؟
علماء المسلمين قدموا إسهامات هائلة في مختلف المجالات العلمية والفكرية. هنا نستعرض الخدمات التي قدمها في الميادين المذكورة:
• الأرقام الحسابية: عالم الرياضيات المسلم الشهير الخوارزمي قدم نظام الأرقام الهندية العربية، والذي يستخدم حتى اليوم في العالم بأسره. هذا النظام العشري بدأ بأرقام 0-9 واستخدم الصفر كمكان قيمة معينة.
• الجبر: الجبر هو فرع رئيسي في الرياضيات، واسمه مستمد من كتاب الجبر والمقابلة للعالم المسلم الأموي الكندي . كان له إسهامات كبيرة في تطوير الجبر وتوسيع مجاله.
• البصريات: عالم الفيزياء المسلم أبو علي الحسين بن الحسن بن الهيثم قام بدراسات شاملة في مجال البصريات. قدم تفسيرًا دقيقًا لظاهرة الانكسار ودرس العدسات والمرايا، ووضع الأسس الأولى لعلم البصريات الحديث.
• الطب : علماء المسلمين، مثل الطبيب العربي الأطمي وابن سينا ، قدموا إسهامات هامة في مجال الطب. ألفوا كتبًا وتأليفات تناولت مواضيع مثل الأدوية والصحة العامة وجراحة العيون وعلم التشريح.
• الكيمياء : أسس العلماء المسلمون الأسس الأولى للكيمياء الحديثة. قام العالم الفارابي بتحديد أن الكيمياء هي علم دراسة المادة وتحويلها، وأدخل المنهج العلمي في تجارب الكيمياء.
• الصيدلة: الصيدلة تعتبر مجالًا مهمًا، وعالم المسلم الجابر بن حيان يُعتبر واحدًا من الشخصيات الرئيسية في تطور علم الصيدلة. قدم أساليب جديدة لتحضير وتركيب الأدوية واكتشف العديد من الوصفات العلاجية.
هذه مجرد نماذج للخدمات التي قدمها علماء المسلمين في المجالات المذكورة، وهناك العديد من العلماء والمفكرين المسلمين الآخرين الذين قدموا إسهامات كبيرة في تطور العلوم والمعرفة.
5. ما هي العوامل التي جعلت العلوم تزدهر خلال العصور الذهبية من التاريخ الإسلامي ؟
وهي أنها اهتمت بالعلم والبحث العلمي ، فقد كانت أول الآيات نزلت على النبي صلى الله عليه وسلم ” اقرأ باسم ربك الذي خلق خلق الإنسان من علق .. ”
أحلـل النص القرائي التفاعل الحضاري
1. ما العلاقة بين ” ابن الهيثم ” و ” نيوتن ” ؟
العلاقة بين ابن الهيثم ونيوتن هو أن ما توصل إليه ابن الهيثم من أبحاث ونتائج كان ممهدا لظهور ” نيوتن ” حيث يتبين لنا التكامل بين اكتشافات العلماء أو أن الاستعانة بمجهودات الأخرى يسهل التوصل إلى اكتشافات جديدة .
2. كيف دفع المسلمون بالحضارة الإنسانية أشواطا بعيدة إلى الأمام ؟
دفع المسلمون بالحضارة الإنسانية أشواطا بعيدة عن طريق مشاركاتهم في البحث العلمي وابتكار تقنيات جديدة ساعدت وحفزات الحضارات الأخرى على إتمام هذه الاكتشافات .
3. ما هي المجالات العلمية التي اشتهر فيها هؤلاء العلماء : أبو بكر الرازي – ابن النفيس – ابن زهر – ابن البيطار – الإدريسي.
اشتهـر العالـم أبو بكر الرازي في مجال الطب وابن النفيس ابدع في نفس المجـال وكذلك في الفلسفة فيعد مكتشفا للدورة الدموية الصغرى . في حين يعتبر الطبيب الأندلسي ابن زهر عبقرية فذة في مجال العلوم الطبيعية . تم النابغة ابن البيطـار في مجـال الصيدلـة، ثم أكبر علماء الجغرافيا والرحالة العرب الإدريسي .
4. لم يكتف العرب بالنظريات العلمية بل تعدوها إلى القيام بالتجارب العملية ، اشرح ذلك .
إن العرب كانوا نموذجا حيا للحضارة الناجحة والمجتهدة ، بحكم الاكتشافات علمائها ، حيث لم تبقى نظرياتهم فقط أوهام كما يسمى ” حبر على ورق ” بل تجسدت وطبقت على أرض الواقع فأصبحت تجارب ملموسة ونظريات مؤكدة .
5. لم اعتبار الكاتب الحضارة العربية الإسلامية ظاهرة طبيعية .
اعتبار الكاتب الحضارة العربية الإسلامية ظاهرة طبيعية إذ قامت في حينها بدورها على التقدم الفكري وتطوره بأقصى الحماسة والفهم .
أعبـر النص القرائي التفاعل الحضاري
1. اكتب ( ي ) تقريرا عن الإسهامات العلمية لعالم من علماء العرب القدماء أو المعاصرين .
أشهر علماء العرب والمسلمين واختراعاتهم ابن سينا : أو أبو الطيب الحديث وأمير الأطباء كما لقبه العرب ، فهو أبو علي الحسين بن سينا أحد أبرز العلماء المسلمين والذي تعود أصوله إلى أوزبكستان وكان له العديد من الإسهامات الطبية والاكتشافات التي لا يزال العالم يستفيد منها حتى الآن سواء في مجال الطب أو الفلسفة . فهو أول من ميز بين المغص الذي يصيب المريض من جراء التهابات الكلي ومغص المتانة مع توضيح طرق استخراج الحصوات ، كما اكتشف بعض من الأمراض النسائية مثل الأورام الليفية والانسداد المهبلي، وله حوالي 200 كتاب في مجالات متنوعة .
2 . ” إن التراث الذي خلفه … ما وصل إليه ” توسع في هذه الفكرة .
تبين هذه العبارة الفضل الكبير للعلماء القدامى واكتشافاتهم في تقدم الإنسان المعاصر ولولا المجهودات التي بدلوها لكانت جميع الحضارات أي (الحضارات الإنسانية ) تعيش معيشة صعبة بحكم تخلفهم ولهذا وجب علينا نحن كذلك بدل الجهد والعطاء لتطوير معيشتنا وتحقيق أهداف الحضارة الإنسانية .
3. تحدث عن معلمة حضارية بمنطقتك .
جامعة القرويين بمدينة فاس هي أول جامعة أنشئت في تاريخ العالم ، وأقدمها على الإطلاق . بنيت الجامعة كمؤسسة تعليمية لجامع القرويين الذي قامت ببنائه السيدة فاطمة بنت محمد الفهري عام 245 ه / 859 م ، في مدينة فاس المغربية. وحسب موسوعة جينيس للأرقام القياسية فإن هذه الجامعة هي أقدم واحدة في العالم والتي لا زالت تدرس حتى اليوم .
أبحـث النص القرائي التفاعل الحضاري
1. ابحث عن أعلام عربية أسهمت في بناء الصرح الحضاري لم يرد ذكرها في النص ، وعين مجال إنتاجاتها العلمية .
هناك العديد من الأعلام العربية البارزة التي أسهمت في بناء الصرح الحضــاري والتقدم العلمــي، ولم يتم ذكرها في النص من بينهم:
• ابن سينا (980-1037م): عالم وفيلسوف عربي من العصور الوسطى. يعتبر واحدًا من أعظم علماء الطب في التاريخ. قام بتأليف الكتاب المشهور “القانون في الطب”، الذي اشتمل على معرفة واسعة في مجال الطب والصيدلة. وقد أثرت أعماله في تطور الطب الحديث.
• ابن النفيس (1213-1288م): عالم وطبيب عربي من العصور الوسطى. قام بتطوير نظرية الدورة الدموية، وأدلى بملاحظاته المهمة حول التنفس والأوعية الدموية والأعصاب. وقد اكتشف وصف أمراض جديدة وطور تقنيات علاجية مبتكرة.
2. ابحث عن بعض المعالم الحضارية التي تشهد على الإنجازات والابتكارات العربية والإسلامية .
قصر الحمراء بغرناطة ( الأندلس ) .
مسجد قرطبة .
مسجد القيروان .
جامع الكتبية .
3. ابحث عــن مقالات موضوعهــا الإنجازات العلميــة والحضاريــة العربيــة والإسلاميــة .
4 – استخرج من النص الكلمات الدالة على الزمان والمكان .
• الكلمات الدالة على المكان :
اليونان – الحضارة العربية الإسلامية – الغرب – الشرق العربي – أوروبا – الأندلس .
• الكلمات الدالة على الزمان :
اليوم – أوقات
