تحضير نص صور من الكفاح الوطني للسنة الثانية إعدادي

النص مسترسل : صور من الكفاح الوطني

الوحدة الثانية : مجال القيم الوطنية والإنسانية

الكتاب المدرسي : المرجع في اللغة العربية

الصفحة 76

المستوى :  السنة الثانية إعدادي

النص المسترسل صور من الكفاح الوطني 

صور من الكفاح الوطني نص مسترسل مدرج في الكتاب المدرسي المرجع في اللغة العربية بالصفحة 76 بالوحدة الثانية الخاصة بمجال القيم الوطنية والإنسانية  .

ملاحظة النص صور من الكفاح الوطني

 1. العنوان :

تركيبيا : يتكون العنوان من أربع كلمات : صور ” خبر لمبتدأ محذوف تقديره هذه” ، وجار ومجرور : من ” الكفاح : متبوع بصفة : الوطني ” .

دلاليا : يشير إلى مجموعة من الوقائع والحركات النضالية ضد المستعمر .

 2. بداية النص : تضم مؤشرات دالة على السرد والحكي ، مثل الشخصيات  ( أهل الحي ) ، والزمان ( كل مساء ، منتصف الليل ) ، المكان ( أمام أبواب دورهم ) .

 3. نهاية النص : رؤية صورة الملك الحقيقية وما خلفته في مخيلة الكاتب / الطفل ، هيأت له رؤيتها في القمر .

 4. الصورة : صورة بالأبيض والأسود ، تجسد مجموعة من المواطنين. ،في مظاهرة احتجاجية ، وقد رفعوا لافتات يعبرون فيها عن احتجاجهم ضد سياسة فرنسا الاستعمارية . والصورة تنسجم مع دلالة العنوان .

تأطير للنص صور من الكفاح الوطني

 1. نوعية النص : مقطع من سيرة ذاتية  .

 2. مجال النص يندرج النص ضمن المجال الوطني .

 3. مصدر النص : النص مقتطف من السيرة الذاتية : الضريح  دار تينمل للطباعة والنشر ، الطبعة الأولى ، الصفحة : 61 .

 4. صاحب النص : عبد الغني أبو العزم أكاديمي وكاتب ولغوي مغربي مـن مواليد 12 أبريل 1941 . من مؤلفاتـه : النص والمنهج ، المعجم المدرسـي : أسسه ومناهجه ، الضريح …

 5. بناء فرضية النص : انطلاقا من مؤشرات النص الخارجية نفترض أن الكاتب سيسرد لنا بعض المواقف النضالية للشعب المغربي إبان الاحتلال الفرنسي .

فهم النص صور من الكفاح الوطني

 1. الشرح اللغوي :

مدججون : مثقلون بالأسلحة .

مفادها : معناها ومدلولها .

تردف : تعقب وتتبع كلاما للآخر .

 2. الفكرة العامة :

سرد الكاتب بعض الأحداث التي عايشها في طفولته ، زمن الاستعمار ، وبيان معاناة الشعب المغربي من ظلم ووحشية المستعمرين .

تحليل النص صور من الكفاح الوطني

 1. عناصر السرد في النص :

الزمان العام : فترة الاستعمار الفرنسي للمغرب .

الزمان الخاص : كل مساء ، منتصف الليل …

المكان العام : المملكة المغربية .

المكان الخاص : الدار ، الحي ، الغرفة ، القمر .

الشخصيات :

• سكان الحي : يمثلون المغاربة الأحرار المناضلين من أجل الاستقلال .
• الطفل : يجسد جيل المستقبل الذي سيحمل الدفاع عن الوطن .
• العساكر : يمثلون القوات الاستعمارية الفرنسية الغاشمة .

 2. الخطاطة السردية :

• حدث البداية : اجتماع أهل الحي كل مساء للحديث عن أخبار المقاومة .
• الحدث المحرك : اقتحام الجنود الفرنسيين للمنازل بحثا عن الأسلحة ورجال المقاومة .
• حدث العقدة : شعور أسرة السارد بالخوف والفزع بعد اقتحام البيت أو القيام بعملية التفتيش ، والعبث  بممتلكاته .
• حدث الحل : حل إلهي ورد في عبارة ”  إن الله أنزل اللطف ، لو رأوا العلم الذي تحت المخدة أو صورة الملك … لأخذونك معهم ” .
• حالة النهاية : تمكن الطفل من وعي القضية الوطنية باستحضار صورة الملك في القمر .

 3. السارد والرؤية السردية :

• السارد : مشارك في الأحداث ، معتمدا ضمير المتكلم .
• الرؤية السردية : رؤية مع ، فالسارد إحدى شخصيات النص .

 4. أنماط السرد :

• الســرد : يمثل النمط الغالب في النص بحكم طابعه الحكائي .
• الوصـــف : ورد في مواضع عدة ، الليلة المقمرة ، مجموعة من الشخصيات الضاوية ، للا هنية ، العساكر ، صورة الملك …
• الحــوار : حوار خارجي مبــاشر : ( إنه هناك ، هل رأيته ؟ والله العظيــم إنه هو يــا الله ماذا فعلنا ؟ إن الله أنزل اللطف …) .

 5. عناصر خطاب النص :

• المرسل : الكاتب عبد الغني أبو العزم .
• المرسل إليه : القارئ ، وعامة الناس .
• الرسالة : إبراز دور المقاومة في طرد المستعمر .

 6. قيمة النص :

• قيمة وطنية : تعميق حب الوطن ، والكفاح من أجل تحريره والدفاع عنه .
• قيمة تاريخية : النص عبارة عن وثيقة تاريخية لفترة الاستعمار الفرنسي للمغرب وخاصة فترة نفي محمد الخامس والكفاح الوطني .

 7. تركيب النص :

في هذا النص السردي ، يروي الكاتب عبد الغني أبو العزم أحداثا شهدها في طفولته إبان الاستعمار ، مبرزا تعلق المغاربة بوطنهم وكفاحهم المستميت ضد المستعمر الفرنسي ، من أجل إرجاع محمد الخامس من المنفى ، واستقلال المغرب .

ويعتبر هذا النص وثيقة تاريخية لفترة الاستعمار الفرنسي للمغرب، كما يتضمن قيمة وطنية ، تتجلى في حب الوطن ، والتضحية بالغالي والنفيس من أجله .

أسئلة نص صور من الكفاح الوطني 

تحضير أسئلة النص القرائي الوارد في الصفحة 76 و 77 و 78 و 79.

اكتشف النص 

 1. ما نوع النص ؟ نص سردي ( مقطع من سيرة ذاتية ) .

 2. يجمع النص بين السرد والحوار ، مثل لكل منهما .

• السرد : يمثل النمط الغالب في النص بحكم طابعه السردي ، ومن أمثلته : كنا نحن الصبيان ، نحاول أن نسرق ، كنا جميعا نصعد …
• الحوار : خارجي مباشر ، ومن أمثلته : ينطبق أحد الكبار …، تردف للامينة …، أما للاهنية… تردد ….

استثمار النص 

 1. في أي حقبة تدور أحداث النص ؟

خلال فترة الاستعمار الفرنسي وبالضبط أثناء نفي محمد الخامس .

 2. استدل على ذلك من خلال النص .

هجم عدد من العساكر وهم مدججون بأسلحتهم، وطوق بعضهم الغرف ، وبدأ تفتيش دقيق لكل محتوياتها … ألتحق .

 3. اذكر شخصيات النص .

الشخصيات : سكان الحي ، الطفل ، العساكر ، السي عياد ، للا هنية ، سي مبارك

 4. من هي الشخصية الرئيسية في النص ؟

الشخصية الرئيسية : الطفل ” الكاتب ” .

أين تدور الأحداث ؟ وما المؤشرات الدالة على ذلك ؟

• المكان العام : المغرب
• المكان الخاص : أحد المنازل بمدينة مراكش .

 5. ما العلاقة بين البطل والراوي ؟

البطل هو أب الراوي حيث كان يخفي العلم وصورة الملك ببيته .