المكون : التعبير و الإنشاء
التخيل والإبداع : التدريب على كتابة سيرة ذاتية أو غيرية
الكتاب المدرسي : الأساسي في اللغة العربية
الصفحة : من 121 إلى 123
المستوى : السنة الثالثة إعدادي
السيرة الذاتية والغيرية
السيرة الذاتية : هي شكل من أشكال الكتابة السردية، يسترجع من خلالها الشخص أو الكاتب مرحلة من مراحل حياته الماضية متوخيا ومتجنبا الكذب. ولها خصائص معينة، كما تتميز بالوصف والسرد .
السيرة الغيرية : هي أيضا شكل من أشكال الكتابة السردية تختلف عن السيرة الذاتية في الضمير المستخدم، يتحدث فيها السارد بضمير الغائب عن شخص آخر .
السيرة الذاتية و الغيرية أنشطة الإنتاج :
- أكتب سيرة شخصية مثيرة في محيطك مستعينا بما اكتسبته .
- اختر تجربة من تجارب حياتك الذاتية واكتبها في شكل سيرة ذاتية .
السيرة الغيرية : أكتب سيرة شخصية مثيرة في محيطك مستعينا بما اكتسبته
المطلوب :
- كتابة السيرة الغيرية
- شخصية معروفة ومؤثرة في المجتمع
- استعمال ضمير الغائب
- توظيف عناصر السرد ( الزمان- المكان- الأحداث…)
النموذج الأول :
كان منذ عرفناه شخصا لطيفا ومهذبا، نشأ ” سي أحمد ” في عائلة يمكن أن نقول عنها متوسطة الحال في ذلك الوقت وفي تلك الفترة من سنوات السبعينيات والثمانينات، فعمل أبيه كعون سلطة ربما هيأ له بعض الظروف التي لم تكن مهيأة لغالبية أقرانه من شباب جيله، وكان على الرغم من ذلك خلوقا لا تفارقه الابتسامة.
عاش طفولة هادئة، وكان مولعا بالرياضة وخاصة كرة القدم، وقد عرف بجده ومثابرته مما أهله للحصول على الباكالوريا بمعدل جيد ساعده في الولوج إلى سلك التعليم الابتدائي، وما أدراك ما العمل في سلك التعليم الابتدائي آنذاك.
لم يكن “السي أحمد” يدري أن انخراطه في حزب الاتحاد الاشتراكي للقوات الشعبية سيجر عليه الكثير من المضايقات والويلات في بداية عهده به، لكنه تسلح بالصبر والهدوء، وسرعان ما انقشعت غيوم الأزمة والقطيعة بين حزبه والسلطة بعودة الزعيم عبد الرحمن اليوسفي وقبوله رئاسة الحكومة في أواخر عهد المغفور له الملك الحسن الثاني، ليبدأ الحزب مرحلة جديدة… تقلد “السي أحمد ” العديد من المناصب في البلدة كرئيس لنادي الهلال الرياضي ، ثم رئيسا لجمعية واد صياد للثقافة والرياضة والعلوم ، وهي أو جمعية يتم تأسيسها في المنطقة ككل وكان لها إشعاع ثقافي ورياضي وفني كبير .
وفي سنة 2003 تقدم كمرشح عن حزبه السياسي للانتخابات المحلية فاكتسح دائرته واصبح عضوا في الأغلبية بالمجلس القروي ، وبعد خمس سنوات أعاد الكرة ففاز بأصوات دائرته من جديد، فانتخب رئيسا للمجلس ، لتتوالى الإنجازات ويكسب السي أحمد قلوب سكان البلدة والمناطق المجاورة بتفانيه في العمل، وتواصله الدائم مع الجميع، وبإنجازات المجلس أثناء قيادته له، فاستحق بذلك مكانا في المجلس الإقليمي بالجهة .
النموذج الثاني :
وُلِدَت سارة في عائلة تشجع الفضول والإبداع، حيث كانت دائمًا تحثها والديها على استكشاف عوالم جديدة وتطوير مهاراتها.
منذ نعومة أظافرها، بدأت سارة تظهر اهتمامًا بالتكنولوجيا، وسرعان ما أصبحت تمتلك مهارات برمجية استثنائية. تخرجت من الجامعة بتخصص هندسة البرمجيات، وعملت بجد لتطوير نفسها في مجالات الذكاء الاصطناعي وتطبيقات الواقع الافتراضي.
لكن مسارها لم يكن دومًا سهلاً، فقد واجهت تحديات عديدة وانتكاسات في طريقها. ومع ذلك، فإن إصرارها وإيمانها بقدرتها على التغيير لم يتزعزعا أبدًا. استفادت سارة من كل تجربة، سواء كانت ناجحة أو فاشلة، واعتبرتها فرصة للنمو والتطور.
باستخدام معرفتها العميقة بالتكنولوجيا وإبداعها اللا متناهي، قادت سارة فريقًا من المطورين لتطوير تطبيق تكنولوجي يساعد في حل مشكلة كبيرة في مجتمعها، وهو تحسين الوصول إلى التعليم في المناطق النائية.
اليوم، تعتبر سارة مثالًا حيًا على الإصرار والتفاني، وهي مصدر إلهام للشباب الذين يسعون لتحقيق أحلامهم وتغيير العالم من حولهم.
السيرة الذاتية : اختر تجربة من تجارب حياتك الذاتية واكتبها في شكل سيرة ذاتية
المطلوب :
- كتابة السيرة الذاتية
- الصدق والأمانة والواقعية
- استعمال ضمير المتكلم
- توظيف عناصر السرد ( الزمان- المكان- الأحداث…)
النموذج الأول :
“لازلت أتذكر يوم إعلان نتائج امتحانات الخامسة ابتدائي، وكنا نسميها “الشهادة”، كان ذلك في أواخر الثمانينيات، وكانت الحرارة مرتفعة لكن الأجواء كانت جميلة. ذهبنا جميعًا، أنا وزملائي في الحي، إلى المدرسة حيث ستُعلن النتائج. العادة كانت أن تُكتب أرقام امتحانات الناجحين على سبورة خشبية سوداء وتُعَلَق على جدار المؤسسة. شعرت بمشاعر تختلط فيها الرهبة بالأمل والخوف بالتفاؤل. وصلت إلى باب المؤسسة واستقرت عيناي على تلك السبورة، وبدأت بالبحث عن رقمي، وفجأة بدا لي الرقم 500 يعلو القائمة. كانت فرحتي لا توصف وأحسست بمزيد من النشوة، وزملائي كانوا يعثرون على أرقامهم تباعًا.
عدنا إلى منازلنا فرحين ومتشوقين للقاء أهلينا لننقل لهم تلك البشرى التي تنتظرها كل أسرة. فالنجاح في الشهادة في ذلك الوقت لم يكن سهلاً ولا متاحًا للجميع. وقريبًا جدًا سنقضي العطلة الصيفية، وسأدخل عالمًا جديدًا ومرحلة جديدة من مراحل تعليمي.”
النموذج الثاني :
خلال فترة دراستي الجامعية، واجهت تحديًا كبيرًا في إدارة الوقت بين الدراسة والعمل الجزئي، حيث كنت أعمل لتغطية تكاليف دراستي. رغم ذلك، استطعت بفضل تنظيمي والتزامي بالتحقيق بأهدافي الأكاديمية والمهنية.
بعد التخرج، انضممت إلى شركة ناشئة في مجال التكنولوجيا كمطور برمجيات. خلال فترة عملي هناك، واجهت تحديات تقنية ومشاريع معقدة، ولكن بفضل مهاراتي والعمل الجماعي، تمكنت من تحقيق النجاح في المهام المسندة إليّ.
تميزت بالتفوق الأكاديمي خلال دراستي الجامعية. قادمت في عدة مشاريع تكنولوجية ناجحة في شركتي السابقة. حصلت على شهادات تقدير وتقدير من الزملاء والمشرفين على أدائي الممتاز وإسهاماتي الإيجابية
أسعى لتطوير مهاراتي التقنية والقيادية، والمساهمة في مشاريع مبتكرة تسهم في تقدم المجتمع وتحقيق التنمية المستدامة.
