المكون : التعبير والإنشاء
الموضوع : مهارة التقرير
المرجع : في رحاب اللغة العربية
الصفحة : 53 – 54 – 55
المستوى : السنة الثانية إعدادي
مهارة التقرير
التقرير تقنية كتابية للتعبير نصف بها :
▪︎ خطابا مرئيا كشريط سينمائي أو مسلسل تلفزي، أو خطابا مكتوبا ككتاب أو دراسة …
واقعة أو حدث …
▪︎ مناسبة من المناسبات، كلقاء أو اجتماع أو مشروع …
▪︎ ظاهرة معيشة أو ملحوظة من خلال بيانات ومعطيات عنها.
ولإنجاز تقرير لا بد من اتباع ما يلي :
▪︎ وصف مقتضيات كتابية : متى ؟ أين ؟ من ؟ لماذا ؟
▪︎ وصف المضمون و فحواه : ماذا ؟
▪︎ توظيف مفاهيم واصطلاحات خاصة : كيف ؟
▪︎ الكتابة بأسلوب تقريري مباشر .
▪︎ إدراج معلومات مترابطة متسلسلة وفق العناصر الأساسية : ( مقدمة ، عرض ، خاتمة ).
مهارة التقرير أنشطة التطبيق
الموضوع :
مهارة إنجاز تقرير عن مهمة .
قم بزيارة إلى مكتبة المدرسة، ثم اكتب تقريرا مفصلا عنها، بحيث يتضمن التعريف بهـا وبمحتوياتها، وبطريقة اشتغالها وبروادهـا .
تصميم التقرير :
المقدمة : تحديد وقت زيارة مكتبة المدرسة .
العرض :
▪︎ وصف المكتبة من الداخل .
▪︎ جرد محتويات المكتبة .
▪︎ إحصائيات حول رواد المكتبة .
الخاتمة : حث التلاميذ على المطالعة .
تقرير حول زيارة مكتبة المدرسة
بعد زوال يوم الاثنين المنصرم، توجهت رفقة زميلي كريم إلى مكتبة المدرسة، من أجل استعارة كتاب في مادة الاجتماعيات .
وتقع المكتبة في الجانب الشرقي من المؤسسة، في الدور الأرضي منها. وبعد ولوجنا، اندهشت من فضائها الشاسع، وكثرة الأروقة والرفوف فيها. وقد صنفت الكتب حسب المواضيع واللغات : فهناك كتب أدبية وأخرى علمية ، ورواق خاص بكتب الترفيه والمجلات.
وكان يسودها السكون المطبق، ورائحة الكتب والأوراق، وقد استقبلنا القيم عن الخزانة، بصدر رحب، ووجه بشوش، وأجاب عن كل استفساراتنا بدون تردد أو تحفظ .
وفي قاعة المطالعة ، والتي كانت فارغة من الرواد، أخبرنا المسؤول بأن نسبة الزيارة واستعارة الكتب قليلة جدا، بل تكاد تكون منعدمة . وبعد تسجيل المعلومات الخاصة بالاستعارة : كالتاريخ واسم المستعير، والقسم وعنوان الكتاب، ورقمه، ودعناه شاكرين .
ولقد استفدت كثيرا من الكتاب الذي استعرته. وبالمناسبة أدعو التلاميذ والتلميذات إلى الاهتمام بالمطالعة، وزيارة مكتبة المدرسة.
مهارة التقرير أنشطة الإنتاج
الموضوع الأول :
اكتب تقريرا عن رحلة جماعية قمت بها مع تلاميذ من المؤسسة إلى مدينة من المدن المغربية، مسترشدا بالعناصر الآتية:
مكان الرحلة وزمانها – عدد المشاركين فيها – الأماكن التي تمت زيارتها – الأنشطة التي قمت بها خلال الرحلة.
تصميم التقرير :
المقدمة : مكان الرحلة وزمانها .
العرض :
▪︎ عدد المشاركين فيها .
▪︎ الأماكن التي قمت بزيارتها.
▪︎ الأنشطة التي قمت بها خلال الرحلة .
الخاتمة : إبداء الرأي الخاص حول الرحلة .
تقرير عن رحلة جماعية قمت بها مع تلاميذ المؤسسة
نظمت مؤسستنا صبيحة السبت الماضي، رحلة جماعية إلى مدينة مكناس العاصمة الإسماعيلية، التي تعد من أكثر المدن المغربية جلبا للسياح، ولقد لقيت هذه الرحلة إقبال كثير من التلاميذ حيث أن عدد المشاركين بها تجاوز مائتي تلميذ وتلميذة.
انطلقنا من مدينة الرباط على الساعة الثامنة صباحا، على متن ثلاث حافلات، أما وصولنا فقد كان على الساعة العاشرة.
وقد كان أول مما قمنا بزيارته هو باب المنصــور، حيث بين لنا المرشد السياحـي الأهمية التـاريخية لهذا البــاب فـي الميدان العسكــري .
ثم توجهنا إلى ضريح المولى إسماعيل، الذي يعتبر معلمة تاريخية حقا، إضافة إلى قاعة السفراء بجانبه، وسجن قارا .
أما فترة ما بعد الزوال، فقد خصصناها لزيارة أحد متاحف المدينة الذي يضم لوحات الفنانين التشكيليين المغاربة، حيث تعرفنا على طريقة مزجهم للألوان وبعدهم الخيالي في التفكير، وفي جناح آخر من المتحف عرضت مجموعة من الأدوات التي كانت تستخدم في عهد المولى إسماعيل كالناعورة وغيرها.
وفي الساعة السابعة مساء، عدنا إلى منازلنا متعبين بعد أن قضينا يوما مليئا بالمتعة النفسية والفكرية .
الموضوع الثاني :
عقدت اجتماعا مع زملائك في القسم، بهدف تأسيس ناد لحقوق الإنسان بمؤسستكم .
اكتب تقريرا تحدد فيه وقائع الاجتماع، والنتائج المتوصل إليها، مسترشدا (ة) بالعناصر الآتية :
مكان الاجتماع وزمانه – موضوع اللقاء وبرنامجه – الأفكار المقترحة – عدد الحاضرين – النتائج المتوصل إليها .
تصميم التقرير :
المقدمة : مكان الاجتماع وزمانه
العرض :
▪︎ عدد الحاضرين فيه
▪︎ موضوع اللقاء وبرنامجه
▪︎ الأفكار المقترحة
▪︎ النتائج المتوصل إليها
الخاتمة : نهاية الاجتماع وبيان الشعور العام للحاضرين
تقرير حول تأسيس ناد لحقوق الإنسان
بسم الله الرحمن الرحيم
مديرية :الدار البيضاء
الثانوية الإعدادية : مولاي يوسف
التاريخ : الاثنين 12 شتنبر 2022
” محضر اجتماع تأسيس ناد لحقوق الإنسان ”
بعد زوال الاثنين الماضي نظمت مؤسستنا، اجتماعا من أجل تأسيس ناد لحقوق الإنسان، وقد حضره مجموعة من الأطر الإدارية والتربوية إلى جانب عدد كبير من التلاميذ .
في البداية تناول السيد المدير الكلمة، مرحبا بالحاضرين، مبينا الهدف من الاجتماع، موجزا بعض أهداف نادي حقوق الإنسان. ثم أعلن بداية أشغال الاجتماع .
وقد تعددت المداخلات، وشارك في النقاش حاضرون من كل الفئات، من جانب الإداريين، ومن جانب الأساتذة، ومن طرف التلاميذ. وكلهم أشادوا بهذه المبادرة، وأبرزوا الدور الذي سيلعبه هذا النادي بالتعريف بحقوق الإنسان، خاصة حقوق الطفل.
بعد ذلك صادق الجمع على أعضاء المكتب المسير للنادي، والذي ترأسه أستاذ الاجتماعيات، يآزره في تسيير المكتب مجموعة من التلاميذ والتلميذات .
كما صادق الحاضرون على مجموعة من المقترحات التي تقدم بها المشاركون، والتي تركزت خاصة على برنامج النادي في الشهور المقبلة، وتقرر ما يلي :
1. وضع برنامج شهري لتنظيم ندوات حول موضوع حقوق الإنسان .
2. تهيئ مجلة حائطية لتغطية مساهمات التلاميذ في هذا الجانب .
3. إعداد مطوية حول حقوق الطفل، توزع على كافة التلاميذ .
4. تنظيم مسابقة مفتوحة في وجه كل التلاميذ، من أجل المشاركة بإنتاجاتهم الأدبية والفنية حول الموضوع: حقوق الإنسان.
وبعد ثلاث ساعات من الأشغال المتواصلة، انفض الاجتماع، والكل فرح بهذا الإنجاز الذي سينضاف إلى بقية النوادي بالمؤسسة.
تعليق واحد
you are in reality a good webmaster The website loading velocity is amazing It sort of feels that youre doing any distinctive trick Also The contents are masterwork you have done a fantastic job in this topic