الوحدة الخامسة : المجال السكاني
النص القرائي : التساكن الحق
الصفحة : 163
الكتاب المدرسي : المرجع في اللغة العربية
الفئة المستهدفة : السنة الثانية إعدادي
النص القرائي التساكن الحق
التساكن الحق نص قرائي مقرر في الكتاب المدرسي المرجع في اللغة العربية بالصفحة 163 من الوحدة الخامسة الخاصة بالمجال السكاني.
تأطير وملاحظة النص التساكن الحق
1. صاحب النص : عبد الحليم جو خدار باحث لبناني مختص في المجال السكاني، ساهم في تأطير العديد من اللقاءات ببعض البلدان العربية، بهدف إعداد وإدماج مفاهيم التربية السكانية في بعض الأنظمة التعليمية.
2. مصدر النص : التربية السكانية بالمغرب ” الكتاب المرجعي ” ص 286-1986م.
3. دراسة العنوان :
• تركيبيا : عنوان النص مركب وصفي .
• دلاليا :
- التساكن : مصدر للفعل ( تساكن ) على وزن ( تفاعل ) الذي يعني المشاركة. سكن ضد تحرك، وتساكن بمعنى عاش مع غيره في سكينة وهدوء .
- الحق : ضد الباطل .اليقين ، العدل .
التساكن الحق : يدل على ما يجب القيام به من أجل تحقيق التعايش والتساكن الحقيقي بين المجموعات البشرية.
4. الأسناد المرفقة : آيات قرآنية تؤكد دعوة الإسلام إلى التعايش والتسامح بين المسلمين وغيرهم من الشعوب والديانات .
5. الفرضيات المصوغة من طرف المتعلمين ، من قبيل : انطلاقا من المشيرات السابقة، نفترض أن :
• موضوع النص : معنى التساكن، والعناصر التي تجعله مرتبطا بمجال الحق والواجب / سبل تحقيق التساكن بين الشعوب من المنظور الإسلامي .
• نوع النص : نص تفسيري .
فهم النص التساكن الحق
1. إيضاحات اللغوية :
• أسند إليه : كلفه بالشيء .
• تنبثق : تنبع وتتفرع.
• جسامة : عظم وضخامة .
• العاتق : ما بين المنكب والعنق .
• الكنيسة : مكان العبادة عند النصارى .
• يلمز : يعيب الشخص في وجهه بكلام خفي .
• الدير : مساكن الرهبان .
•محمودة : مشكورة # مذمومة .
• الغي : الضلال والكفر # الهدى .
• شعائر : جمع شعيرة وهي طقوس وممارسات تعبدية.
2. الفكرة العامة للنص : الحديث عن الحقوق الأساسية للإنسان في الإسلام، وضرورة احترامها من أجل تحقيق التساكن والتعايش بين الإنسانية جمعاء .
3. الفرضية الصحيحة :
موضوع النص : سبل تحقيق التساكن بين الشعوب من المنظور الإسلامي .
4. الأفكار الجزئية :
• تكريم الله سبحانه وتعالى الإنسان بجعله خليفة في الأرض .
• مسؤولية الإنسان تنتهي عند حدود طاقته وقدراته .
• تأكيد الإسلام على صيانة النفس البشرية جسديا ومعنويا .
• احترام الإنسان حق مكفول من طرف الإسلام للمسلمين وغيرهم .
تحليل النص التساكن الحق
1. معجم النص :
• الألفاظ الدالة على المجال السكاني : الأرض ، المقيمين ، الإنسان ، دار الإسلام ، كنائسهم ، أديرتهم …
• الألفاظ الدالة على المجال الحقوقي : الحرية ، المساواة ، كرامات الناس ، حق الحياة ، الحق الأساسي ، الحقوق ، صيانة النفس ، الضمانات القانونية ، حرية الاعتقاد …
نلاحظ هيمنة المعجم الحقوقي ، ما يعزز كون الإسلام حريصا على تحقيق التساكن الحق ، من خلال إقرار الحقوق التي تضمن هذا التساكن .
2. حقوق الإنسان في الإسلام :
| الحقوق | كيف خولها الإسلام للإنسان | الهدف والغاية |
| حق التكريم | تكريم الإنسان بنعمة العقل وتفضيله على سائر المخلوقات، الرزق من الطيبات | خلافة الله في الأرض |
| حق المساواة | المساواة المطلقة بين البشر | تحقيق التوازن |
| حق الحياة | تحريم الاعتداء على النفس، صيانتها ماديا ومعنويا | ضمان التساكن الحق |
| حق الحرية | ضمان حرية الاعتقاد | تحقيق التسامح والتعايش |
3.أساليب النص : توظيف ألفاظ وعبارات دالة على :
• التفسير : حيث أسند…، وعلى الرغم …إلا أن …، أما .. فيظهر …
• الاستشهاد : آيات قرآنية .
• التمثيل : كما ورد في القرآن الكريم .
• الاستنتاج : فهو إذا …، هكذا يجعل …
• التوكيد : وقد أكد …، وقد أمر …
• النفي : لا يجوز ، لا يتوقف .
• الإضراب : لا يدع … بل وضع …
• الحصر : لا يجوز … إلا بسلطان الشريعة .
4. لغة النص : اعتمد الكاتب لغة واضحة وتقريرية، واستعمل جملا طويلة ومركبة ؛ قصد التفسير والإفهام ثم الإقناع .
5. القيم المتضمنة في النص :
• قيمة اجتماعية / أخلاقية : التعايش والتسامح
• قيمة صحية : صيانة النفس وحمايتها .
• قيمة بيئية : المحافظة على البيئة وعدم تدميرها .
6. نوعية النص : نص تفسيري .
تركيب النص التساكن الحق
يعالج الكاتب موضوع التساكن والتعايش بين الناس، ويبين حرص الإسلام على ضمان كافة الحقوق الفردية والجماعية. ولهذا الغرض، كرم الله تعالى الإنسان وفضله على سائر المخلوقات، وأهله ليتحمل مسؤولية الخلافة. ومن الحقوق الأساسية التي حرص الإسلام على إقرارها: حق المساواة ، وحق الحياة ، وحق الحرية ، واحترام هذه الحقوق هو الذي يضمن التعايش والتساكن بين الإنسانية جمعاء .
يمتاز النص أسلوبيا باعتماد الكاتب على الاستشهاد بالآيات القرآنية الكريمة ، وذلك بهدف الشرح والتعليل : ( فهو أفضل المخلوقات وأشرفها ، يقول تعالى : ” ولقد كرمنا بني آدم …” ، أو لغرض التأكيد : ( كما ورد في القرآن الكريم : ” لا إكراه في الدين …) .
أسئلة النص القرائي التساكن الحق
تحضير أسئلة النص القرائي « التساكن الحق » الواردة في الصفحة 163 .
أكتشف النص
1. ماذا تستخلص من الجملة الأولى في النص ؟
الجملة الأولى في نص التساكن الحق تظهر أهمية الإنسان في التصور الإسلامي، حيث يُعتبر الإنسان أفضل المخلوقات وأشرفها .
2. حدد الفقرة التي بدأ فيها النص عرض الحقوق الأساسية للإنسان في الإسلام .
بدأ نص التساكن الحق عرض الحقوق الأساسية للإنسان في الإسلام في الفقرة الثالثة، حيث تناول الكاتب حقوق الإنسان في الإسلام بمنهج شامل ومفصل.
3. ما الذي يربط المشهد بموضوع النص ؟
للمشهد علاقة تكامل وترابط بموضوع نص التساكن الحق حيث تشير الصورة إلى إقامة شعائر الله وهو حق مكفول في الإسلام لكل فرد .
4. ما علاقة العنوان بالنص ؟
يتحدث النص بصفة عامة عن الحقوق والواجبات التي فرضها الإسلام على الإنسان ومن جملة ذلك أن أمره باحترام كل العقائد والأديان حتى يعيش كل الأفراد في سكينة وطمأنينة إذا هناك علاقة ترابط وتكامل بين كل من النص وعنوانه .
5. ماذا ضمن الكاتب نصه ؟ ولماذا ؟
ضمن الكاتب نص بالآيات قرآنية، وذلك من أجل إقناع القارئ المسلم بشكل خاص .
6. ماهي طبيعة النص إذا ؟
النص عبارة عن مقالة حجاجية ذو طابع ديني واجتماعي .
أفهم النص
1. كيف هي مرتبة الإنسان في الإسلام ؟ علل جوابك .
مرتبة الإنسان في الإسلام هي متميزة، حيث يُعتبر الإنسان أفضل المخلوقات وأشرفها، وذلك لأنه خليفة الله في الأرض ومكلف بمهمة الخلافة والمسؤولية.
2. ما هو الهدف الذي يسعى إليه الإسلام ؟ وعلام أكد لتحقيقه ؟
يسعى الإسلام إلى إيجاد توازن في نفس الفرد الذي ينعكس أيضا توازن الإنسانية جمعاء ، وقد أكد الإسلام على المساواة المطلقة بين البشر .
3. ما هو مصدر الحقوق الأساسية للإنسان في الإسلام ؟
مصدر الحقوق الأساسية للإنسان في الإسلام هو الشريعة الإسلامية، التي تتضمن القرآن الكريم والسنة النبوية.
4. أوضح أول حق ذكره النص .
أول حق ذكره نص التساكن الحق هو صيانة النفس البشرية جسديا ومعنويا .
5. اشرح الآية التي استشهد بها الكاتب من سورة المائدة .
الآية التي استشهد بها الكاتب هي آية 32 من سورة المائدة، التي تنص على تحريم قتل النفس بغير حق وتعطي أهمية كبيرة لصيانة النفس البشرية ومنع الظلم والعدوان.
6. أعطى الكاتب مثالا لحق الحرية الذي دعا إليه الإسلام ، ما هو هذا المثال ؟
مثال حق الحرية الذي دعا إليه الإسلام هو حرية الاعتقاد، حيث أكد القرآن الكريم على عدم وجود إكراه في الدين.
7. ما الأدلة التي استعملها الكاتب بخصوص الحق الثاني ؟
الأدلة التي استخدمها الكاتب بخصوص الحق الثاني هي الآيات القرآنية التي تنص على مساواة البشر واحترام حرياتهم ومعتقداتهم، كما استشهد بأحاديث نبوية تؤكد على ضرورة احترام حرية الإنسان وعدم التعدي عليها.
أحلل
1. غاية وجود الإنسان خلافة الله في الأرض، ماذا يعني ذلك ؟
غاية وجود الإنسان خلافة الله في الأرض تعني أن الله جعل الإنسان وكيلًا على الأرض ليديرها ويحافظ عليها ويسعى إلى تحقيق مرضات الله فيها، ويعكس ذلك المسؤولية الكبيرة التي فرضها الله على الإنسان ليكون مسؤولًا عن إدارة الأرض والمحافظة على توازنها واستخدامها بالطريقة التي يرضاها الله.
2. لماذا اعتبر الكاتب أن هذه المسؤولية جسيمة ؟
اعتبر الكاتب أن هذه المسؤولية جسيمة لأنها تتطلب من الإنسان العمل بالعدالة والمساواة والرحمة، وتحقيق التوازن بين الحقوق والواجبات، وهذا يتطلب جهدًا كبيرًا وتضحيات من الفرد لتحقيق هذه الغاية.
3. لماذا كانت صيانة النفس البشرية جسديا ومعنويا أول حقوق الإنسان في الإسلام ؟
صيانة النفس البشرية جسديًا ومعنويًا كانت أول حقوق الإنسان في الإسلام لأنها تمثل الحق الأساسي الذي يجب على المجتمع حمايته والحفاظ عليه. فحياة الإنسان مقدسة، ويجب علينا توفير الأمان والسلامة للأفراد وحمايتهم من أي تهديدات خطيرة تهدد حياتهم.
4. كيف يعتبر حق الحرية مكملا لحق الحياة وصيانة النفس البشرية ؟
يعتبر حق الحرية مكملا لحق الحياة وصيانة النفس البشرية، حيث يسمح للأفراد بالتعبير عن آرائهم ومعتقداتهم بحرية، ويضمن لهم الحق في اختيار مسار حياتهم وتحديد مصيرهم بحرية. بالتالي، يسهم حق الحرية في تعزيز كرامة الإنسان وتحقيق العدالة الاجتماعية.
5. أعط أمثلة أخرى لحق الحرية الذي دعا الإسلام إلى احترامه .
أمثلة أخرى لحق الحرية في الإسلام تشمل حرية ممارسة الدين والعبادة بحسب اعتقاد الفرد دون قيود، وحرية التعبير عن الرأي والمشاركة في الحوار العام، وحرية الانتماء إلى مجتمع معين دون تمييز أو اضطهاد.
6. لخص النص مستعرضا أهم أفكاره .
يتناول النص أهمية حقوق الإنسان في الإسلام وتأكيدها على الحفاظ على كرامة الإنسان وصيانة حياته وحرياته. يبرز النص أيضًا دور الإسلام في تعزيز المساواة والعدالة واحترام التنوع الثقافي والديني.
أعبر
1. تحدث عن التأثيرات الإيجابية التي تعود بالخير علـى المجتمع الإسلامي بتطبيقه لتلك الحقوق وسهر أفراده علـى احترامها .
تطبيق حقوق الإنسان في الإسلام يسهم في خلق بيئة مجتمعية إيجابية ومتوازنة، حيث يعمل على تعزيز العدل والمساواة بين أفراد المجتمع. بفضل احترام هذه الحقوق، يتحقق التوازن الاجتماعي والنفسي، مما يؤدي إلى تحسين جودة الحياة والعلاقات الإنسانية. على سبيل المثال، من خلال حق الحياة، يتمتع الأفراد بالأمان والسلامة، مما يعزز الاستقرار الاجتماعي ويقلل من مظاهر العنف والجريمة. بالإضافة إلى ذلك، فإن حرية الاعتقاد والتعبير تعزز التنوع الثقافي وتفتح المجال للحوار والتعايش السلمي بين الأفراد من مختلف الخلفيات الثقافية والدينية.
2. عبر عن رأيك الخاص في الأفكار التي تضمنها النص .
رأيي الخاص يؤكد على أهمية تبني مبادئ حقوق الإنسان في المجتمع الإسلامي، حيث تمثل هذه المبادئ القيم الأساسية التي تحقق العدل والتعايش السلمي بين أفراد المجتمع. إن تطبيق هذه الحقوق يعكس الرؤية الإسلامية الشاملة لحياة الإنسان، التي تسعى إلى تحقيق التوازن بين الحقوق والواجبات وتحفيز الخير والإيجابية في العلاقات الإنسانية.
3. حياة الإنسان مقدسة لا يجوز لأحد أن يعتدي عليها . توسع في عرض هذه الفكرة.
حياة الإنسان مقدسة في الإسلام، وهذا يعني أنها تحظى بالاحترام والحماية الكاملة. يجب على كل فرد في المجتمع أن يُعتبر الحفاظ على حياة الإنسان أولوية قصوى، وأن يتخذ الإجراءات اللازمة لحمايتها من أي تهديد أو اعتداء. تعكس هذه الفكرة قيم الرحمة والعدالة التي تدعو الإسلامية إلى احترام كرامة الإنسان وحقوقه، وتشجيع العطاء والعناية بالآخرين كجزء من المسؤولية الإنسانية الشاملة.
