المكون : التعبير والإنشاء
التخيل والإبداع : إنشاء قصة عجيبة أو من الخيال العلمي
الكتاب المدرسي : مرشدي في اللغة العربية
الصفحة : 159 – 161
الفئة المستهدفة : السنة الثالثة إعدادي
إنشاء قصة عجيبة أو من الخيال العلمي
تعريف الحكاية العجيبة :
الحكاية العجيبة : نوع من أنواع الكتابة السردية تدور أحداثها في عالم خيالي غير واقعي يطغى عليه العجيب و الغريب من الأحداث والشخصيات والأزمنة والأمكنة .
أقسام الحكاية العجيبة :
أ . الحكاية الخرافية أو الأسطورية يحكى فيها السارد أحداثا غير قابلة للوقوع في الحياة، ومن هذا النوع كتـاب ” ألـف ليلة وليلة ” .
ب . حكاية الخيال العلمي : يتناول فيهـا الكاتب ظواهر غير طبيعية بطرق عقلانية تستند إلى قوانين لا يعترف بها العلم المعاصر .
إنشاء قصة عجيبة أو من الخيال العلمي أنشطة الاكتساب
1. القصة الأولى : سندباد الفضاء
الشرح اللغوي :
الصاغة : مفرد صائغ ، وهو من حرفته الصياغة أي سبك الذهب من أجل صناعة الحلي والمجوهرات.
الجرم : نجم أو كوكب .
الأحداث الفرعية :
* البطل يقرر السفر إلى القمر قصد جلب نوع من الحجر الأسود غالي الثمن.
* انطلاق الرحلة ودخول المركبة عالم السماوات.
* رسو المركبة الفضائية في قاعدة جوية وخروج الركاب للاستراحة ..استشعار قائد المركبة الفضائية للخطر جعله يصبح ويأمر المسافرين بالإسراع إلى المركبة والنجاة بأنفسهم .
* تحرك الجرم من تحت أقدام المسافرين الذين لم يتمكنوا من الهرب وبقاؤهم أشلاء تحلق في الفضاء .
2 . السندباد البحري
الشرح اللغوي :
أبدد المال : أضيع المال
عرض البحر : وسط البحر.
الأحداث الفرعية :
* قرار السندباد البحري السفر بعد أن ساءت أحواله المالية.
* رحلة السندباد مع تجار على متن سفينة رست على جزيرة.
* تحرك الجزيرة وفرار الركاب ومحاولة السندباد النجاة من الموت .
* نجاة السندباد من الغرق .
استنتاج :
يتبين لك من خلال القصتين، أن إنشاء قصة متخيلة يتطلب ما يلي :
* اختيار حدث يتميز بظواهر غريبة أو عجيبة، وقد تكون هذه الأحداث من الماضي أو من المستقبل .
* اختيار شخصيات خيالية تمتلك قوى خارقة، وفي قصص الخيال العلمي نجد غالبا كائنات من كواكب أخرى.
* تنظيم أحداث القصة وفق تصميم منظم ( بداية، حدث، صراع، حل ).
* وصف أمكنة غريبة ( جزيرة، كوكب، سفينة فضائية).
* توظيف مهارتي السرد والوصف.
إنشاء قصة عجيبة أو من الخيال العلمي أنشطة التطبيق
تقديم : تخيل قصة من الخيال العلمي، ثم حدد أحداثها وعناصرها مستفيدا مما اكتسبته.
1. الوضعية الاستهلالية :
ما الظروف الباعثة على الرحلة إلى الفضاء ؟
من قام بالرحلة ؟
2. تطور الأحداث :
صف لحظات الرحلة في الفضاء.
ماذا تفعل مع الربابنة ؟
ما الأحداث الناجمة عن الحدث الذي وقع ؟
3. الحل والنهاية :
ما الحل الذي أنقذ الربابنة ؟
كيف تمت العودة إلى الأرض ؟
النموذج الأول : إنشاء قصة عجيبة أو من الخيال العلمي
التقطت نفسا عميقة وأنا أتأمل المنظر الغريب من نافذة المركبة الفضائية ” رحلة النجوم ” لقد وصلنا أخيرا إلى كوكب ” زهرة النجوم ” بعد رحلة طويلة ومليئة بالتوتر والتحديات . أتذكر أن كلنا كان في حالة من التوتر والترقب، متشوقين لاستكشاف هذا العالم الغامض واكتشاف ما يخفيه لنا .
لكن بمجرد وصولنا، تغيرت الأمور بشكل مذهل. لم نكن نتوقع أبدا أن نرى مناظر طبيعية بهذا الجمال والغرابة. كانت السماء ملونة بألوان لم نرها من قبل، والجبال الزجاجية تشكلت بشكل لا يصدق. لكن الجمال لم يدم طويلا، حيث بدأت العواصف العاتية تتشكل في الأفق، وهجمات المخلوقات الغريبة تبدأ في التكاثر .
كانت اللحظات التي أواجه فيها تلك المخلوقات الغريبة في تلك البيئة القاسية حقا مرعبة. كانت العواصف تجتاح المكان بشكل لا يصدق، والمخلوقات تنشأ من الأعاصير كالعناصر الطبيعية. كانت مركبتنا تعاني من التلف والخسائر، وكان علينا النجاة و إيجاد طريقة لإصلاحها قبل فوات الأوان.
بالرغم من تلك التحديات الضخمة، لم نفقد الأمل أبدا. بالعمل المشترك والتعاون، تمكنا من إيقاف تأثيرات التكنولوجيا الغريبة التي كانت تجتاح الكوكب، وإصلاح مركبتنا بوقت كاف . وبهذا، تمكنا من العودة إلى الأرض بسلام، محملين بالكثير من التجارب والذكريات التي ستبقى معنا إلى الأبد، والتي تعلمنا من خلالها أهمية التعاون والإصرار في مواجهة التحديات الشاقة .
النموذج الثاني : إنشاء قصة عجيبة أو من الخيال العلمي
أجد نفسي على متن سفينة فضائية تجوب الفضاء الخارجي ، متوجهة نحو مجرة مجهولة. أمامي تمدد اللامنتهي من الفضاء مع نجومه المتلألئة ومجراته البعيدة، مع كل نجم يروي قصة فريدة عن نشوء الكون . ومع كل مرور للسفينة خلال الأبعاد الفضائية، يتغير المنظر ليكشف عن معالم غريبة وعجائب لم أراها من قبل.
وفجأة، ندخل إلى نطاق مجرة غريبة، حيث تتشكل النجوم بأشكال غير تقليدية وتبدو السحب الفضائية وكأنها ترقص على أنغام الكون. تتلألأ الأجرام السماوية بألوان زاهية ومتألقة، تجعلني أشعر وكأني في حلم ساحر.
ومع دخولنا لهذه المنطقة الغريبة، تبدأ المشاكل في الظهور. ينفجر أحد محركات السفينة، مما يؤدي إلى توقفها عن الحركة وسط هذا الفضاء الغامض . بينما نحن نحاول إصلاح المشكلة، نلاحظ وجود إشارات غريبة تنبعث من مجرة مجاورة، مما يثير تساؤلاتنا ويزيد من حالة التوتر .
مع مرور الوقت، ندرك أن هذه الإشارات تنبعث من مجموعة من المخلوقات الفضائية المتطورة، تحاول التواصل معنا. بالتعاون والتفكير الإبداعي ، نتمكن من إيجاد طريقة للتواصل مع هذه المخلوقات وحل المشكلة التي أدت إلى توقف السفينة. وبالتالي، تمكنا من مواصلة رحلتنا في هذا الفضاء الغامض بأمان، محملين بالكثير من الاكتشافات والتجارب الفريدة .
- املأ الفراغ شفهيا بما يناسب، ووظف ذلك في قصتك :
النموذج الأول : إنشاء قصة عجيبة أو من الخيال العلمي
الوصف :
بدا الفضاء وكأنه ساحة لعرض فني، حيث تتوزع النجوم بألوانها المتلألئة بشكل ساحر.
انطلقت المركبة بسرعة مثل سهم متجه نحو هدفه بقوة وثبات.
ظهر لنا مخلوق عجيب على هيئة كائن غريب الشكل، يشبه إلى حد ما مخلوقا من الأساطير، ولكنه يبدو مزودا بأجنحة رقيقة وأنيقة، ملامحه كانت مختلفة تماما عن أي شيء رأيناه من قبل، فعيناه تلمعان بلون فضي متلألئ وله لون بشرة مميز ذو لمعان غريب .
هاجمتنا المخلوقات مثل أمواج عاتية تضرب صخور الشاطئ، بقوة وعنف غير مسبوقين.
السرد :
لما انطلقت السفينة الفضائية، تحولت المشهد إلى لوحة فنية حية، وسبحت في الفضاء كأنها فراشة ترقص بين بتلات الزهور، تحلق بسرعة وسحر بين الأجواء الفضائية الساحرة.
وفجأة ظهر لنا مخلوق آخر بأسلوب هجومي، فقمنا بتشغيل أنظمة الدفاع والتصدي له بكل قوة وحزم.
النموذج الثاني : إنشاء قصة عجيبة أو من الخيال العلمي
الوصف :
بدا الفضاء كأنه لوحة فنية ضخمة، حيث تناغمت النجوم والمجرات لتشكل مشهدا ساحرا وخلابا.
انطلقت المركبة بسرعة مثل سيارة سباق تحلق على الحلبة، رسمة خطوطا مضيئة خلفها في الفضاء .
ظهر لنا مخلوق عجيب على هيئة كرة ضوئية متلألئة، يبدو وكأنه مصدر طاقة متحركة، ولكن بشكل يثير الدهشة، ملامحه كانت متلألئة بألوان زاهية ومتغيرة باستمرار، كما لوكان يرسم نفسه بينما نحن نراقبه.
هاجمتنا المخلوقات مثل جحافل من الوحوش القديمة، يندفعن نحونا بشراسة لتحطيم ما وقف في طريقهن.
السرد :
لما انطلقت السفينة الفضائية، تحولت المشهد إلى ساحة فنية ضخمة، وسبحت في الفضاء كأنها فرس مجنح يعبر السماء بسرعة هائلة، يترك وراءه خطوطا متألقة وجميلة تمتد في اللانهاية السماوية.
وفجأة ظهر لنا مخلوق آخر، أكبر حجمًا وأشد عدوانية، فقمنا بتفعيل نظام الدفاع والتصدي له بكل قوة وإقتدار، وسعينا جاهدين للحفاظ على سلامة المركبة وطاقمها من هجمات المخلوقات الغريبة.
إنشاء قصة عجيبة أو من الخيال العلمي أنشطة الإنتاج
نص الموضوع الأول :
استوح من الصورة الماثلة أمامك قصة متخيلة، واحك أحداثها موظفا مهارة الحكي والتخيل العلمي .
النموذج الأول : إنشاء قصة عجيبة أو من الخيال العلمي
وقف الباحث الفضائي، جون ، على سطح كوكب غريب، حيث تبدو السماء مليئة بالألوان الزاهية والغيوم والمتلألئة. وبجانبه، تقف مركبته الفضائية، مستعدة لاستكشاف هذا العالم الغامض.
فجأة، يشعر جون بنبضة غريبة تمر عبر جسده، تجعله يشعر بتغيير في وعيه. يتراجع للخلف، متحيرا، حيث يشهد جسمه يتحول ببطء إلى شكل غير بشري. يتمتع الآن بقدرات جديدة لم يسبق له أن تخيلها، بما في ذلك القدرة على التواصل مع الكواكب وفهم لغات الكون.
بينما يستكشف جون قدراته الجديدة، يكتشف أن الكوكب الذي يقف عليه يعيش ويتنفس، وأنه يمكنه التواصل مع الطبيعة بشكل لم يكن يعتقد أنه ممكنا. يجد نفسه يشعر بالمسؤولية تجاه حماية هذا العالم الغامض، وتعلم كيف يمكن للبشر والكائنات الفضائية أن يعيشوا بسلام وتعاون.
وهكذا يبدأ جون رحلته الجديدة كمخلوق فضائي، مستعدا لاستكشاف المجرات وتوسيع فهمه لعجائب الكون.
النموذج الثاني : إنشاء قصة عجيبة أو من الخيال العلمي
براون الباحث الفضائي، على سطح الكوكب الغامض، حيث تمتد المناظر الطبيعية الشاهقة بألوان متعددة وغامضة. يتمتع بإطلالة فضائية مدهشة، وبجانبه تقف مركبته الفضائية، مما يبرز جاذبيتها في هذا العالم الغريب.
فجأة يشعر براون بارتجاج خفيف في الأرض، يلفت انتباهه إلى السحب المتلاطمة في السماء ، وكأنها تعلن عن قوى غامضة تتحرك في الأعماق، تبدأ الأرض بالاهتزاز بشدة، مما يجعل براون يفقد توازنه للحظة.
يتمكن براون بصعوبة من الوقوف مجددا، ولكن يجد نفسه يراقب تشكل بنية هائلة في الأفق، تتحول وتتشكل بأشكال متنوعة ومدهشة . يدرك أنه شاهد لحظة تكوين كوكب جديد، مشهدا لا يمكن لأي شخص عادي رؤيته أبدا.
مع تحول الكوكب الجديد إلى مكان مثالي للحياة، يشعر براون بالدهشة والإثارة لفرصة استكشاف هذا العالم الجديد واكتشاف ما يخفيه للبشرية. وهكذا، يبدأ رحلته المثيرة في استكشاف الكواكب والمجرات، معتمدا على مهاراته الفريدة وحسه القوي بالمغامرة والاكتشاف.
