التدريب على بناء تصميم لموضوع معين السنة الثانية إعدادي

المكون : التعبيـر والإنشاء

الموضـوع : التدريب على بناء تصميم لموضوع معين ( مهارة التقديم، محتوى الموضـوع، الخلاصات)

الكتاب المدرسي : المرجع في اللغة العربية

الصفحة 88 – 89

المستوى : الثانية إعدادي

التدريب على بناء تصميم لموضوع معين

التدريب على بناء تصميم لموضوع معين ( مهارة التقديم، محتوى الموضـوع، الخلاصات) درس وارد في الكتاب المدرسي المرجع في اللغة العربية بالصفحة 88 و 89 .

التدريب على بناء تصميم لموضوع معين أنشطة الاكتساب

موضوع الانطلاق : تحدث عن مظاهر الفن المعماري المغربي، مبرزا أصالته وجماليته.

قبل كتابة هذا الموضوع، ينبغي بناء تصميم له، يساعدك على تحليله ومعالجته، ينطلق من التقديم ويمر عبر التحليل لينتهي إلى الخلاصات.

تصميم الموضوع

المقدمة :

الفن المعماري المغربي يجسد أصالة فريدة ويتميز بجماليته اللافتة.

ما هو تعريف الفن المعماري المغربي ؟

أين تتجلى مظاهر الفن المعماري المغربي ؟

العرض :

الفقرة الأولى ……… الفن المعماري المغربي .

الفقرة الثانية ……..مظاهر الفن المعماري المغربي.

الخاتمة :

خلاصة مركزة لما سبق .

إبداء الرأي الشخصي حول الفن المعماري المغربي.

صياغة الموضوع

المقدمة :

الفن المعماري المغربي يتميز بمظاهره المتنوعة والمتناسقة، حيث يتميز بأصالته الثقافية وجماليته الفريدة. يتميز التصميم المعماري المغربي بطابعه التقليدي والعربي التقليدي، مع تأثيرات من الفن الإسلامي والأندلسي.

ما هو الفن المعماري المغربي ؟

و أين تتجلى مظاهر الفن المعماري المغربي ؟

العرض :

الفقرة الأولى :

الفن المعماري المغربي هو التعبير الفني عن الهوية والثقافة المعمارية التقليدية في المغرب. يعود أصله إلى العصور القديمة ويستمد تأثيراته من مختلف الثقافات التي تأثرت بها المملكة المغربية عبر التاريخ، مثل الأمازيغية والإسلامية والأندلسية والعربية.

الفقرة الثانية :

تتجلى أصالة الفن المعماري المغربي في استخدام المواد المحلية التقليدية، مثل الطين والحجر والخشب. يتم تشكيل هذه المواد بأساليب فريدة وتحويلها إلى تحف فنية معمارية. تتميز البنايات والمنشآت المغربية بتفاصيلها الدقيقة والمتقنة، حيث يتم استخدام الزخارف الهندسية المعقدة والنقوش الجميلة والألوان الزاهية في تزيين المباني المغربية لإبراز الجمال والتفرد.

تتميز العمارة المغربية بالتصاميم الهندسية المذهلة التي تعكس المهارة الفنية والتقنية. تتميز بالأقواس المتداخلة والزخارف المعقدة والتفاصيل الدقيقة، مما يعزز الأصالة والفرادة.

تنتشر في الفن المعماري المغربي العديد من العناصر الزخرفية المميزة، مثل الفسيفساء والزجاج الملون والتصوير الجصي والنحت. تعتبر هذه العناصر جزءًا لا يتجزأ من تجربة الفن المعماري المغربي، حيث تضيف لمسة من الألوان والتفرد وتجعل المباني تتألق بالجمال والأناقة.

الفن المعماري المغربي يعتبر من بين أروع التعبيرات الفنية في العالم، حيث يتميز بأصالته الفريدة وجماليته المترفة. يعكس الفن المعماري المغربي تنوع الثقافات والتأثيرات التي مرت بها المملكة على مر العصور.

و يعتبر قصر الباهية أحد أبرز الأمثلة على العمارة المغربية التقليدية في مدينة فاس. يتميز بالأقواس والزخارف الجميلة والتفاصيل الدقيقة. و المسجد الكتبية يعتبر من أهم المساجد التاريخية في المغرب. يتميز بالمآذن الشاهقة والأقواس الزاهية الألوان والزخارف التقليدية.

خاتمة :

في ختامنا للحديث عن الفن المعماري المغربي، يمكننا أن نستنتج أنه يعد تجسيدًا فريدًا للثقافة والتراث المغربي الغني. يجمع بين العناصر المتنوعة من مختلف التقاليد والأنماط المعمارية، ويعكس تاريخًا طويلًا من الإبداع والابتكار في تصاميمه.

بالنسبة لي، يعد الفن المعماري المغربي إحدى الكنوز الثقافية التي يجب الاحتفاظ بها والحفاظ عليها. إنه يشكل تعبيرًا فريدًا عن هوية الشعب المغربي ويساهم في جذب الزوار من جميع أنحاء العالم. ينبغي أن نقدر ونحمي هذا الفن الرائع ونعمل على الحفاظ على المآثر المعمارية التاريخية لضمان استمرارها كجزء حيوي من التراث الثقافي المغربي.

من خلال الحفاظ على الفن المعماري المغربي، نعبر عن احترامنا للتراث والثقافة والتاريخ. يعد هذا الفن مصدر فخر وهوية وطنية للمغاربة، ويشكل أيضًا مصدر إلهام للمصممين والفنانين في جميع أنحاء العالم.

التدريب على بناء تصميم لموضوع معين أنشطة التطبيق

اقرأ نص التفاعل الحضاري ” لقدري طوقان ” وضع له تصميم محكم مسترشدا بالخطوات المنهجية لبناء تصميم .

تصميم الموضوع

المقدمة :

للتفاعل الحضري دور كبير في تقدم الحضارة الإنسانية

التفاعل الحضري لعب دورا هاما في تقدم الفكر البشري

كيف تفاعلت هذه الحضارات فيما بينها ؟

ما الدور الذي قامت به الحضارة العربية الإسلامية لتطوير العلوم والارتقاء بالإنسان المعاصر ؟

العرض :

الفقرة الأولى : تتفاعل الحضارات فيما بينها وتتشارك في الأخذ والعطاء، وتسهم في تقدم الحضارة الإنسانية .

الفقرة الثانية : قامت الحضارة العربية الإسلامية بدور هام في تطوير الفكر البشري في ميادين علمية مختلفة .

الخاتمة :

التفاعل الحضاري لعب دورا هاما في تقدم وتطور الحضارات .

صياغة الموضوع

المقدمة :

للتفاعل الحضاري دور كبير في تقدم الحضارة الإنسانية، فبواسطته ينتقل التراث البشري من الحضارات القديمة إلى أخرى جديدة . وبفضله تقدم الفكر البشري وتطورت العلوم والاختراعات. ولقد ساهمت في هذا التفاعل عدة حضارات أبرزها الحضارة العربية الإسلامية. فكيف تفاعلت هذه الحضارات فيما بينها ؟ وما الدور الذي قامت به الحضارة العربية الإسلامية لتطوير العلوم والارتقاء بالإنسان المعاصر ؟

العرض :

الفقرة الأولى :

تفاعلت الحضارات فيما بينها بالتشارك في الأخذ والعطاء، والمساهمة في تقدم الحضارة الإنسانية. حيث برع اليونان في ميدان الفلسفة والعلوم وشكلت ركيزة مهما لمن جاء بعدهم للتطور والنماء .ومهدت الحضارة اليونانية لظهور الحضارة العربية الإسلامية التي مهدت بدورها لظهور الحضارة الغربية. وقد لعبت الحضارة الإسلامية دورا هاما في تقدم الفكر البشري وتطويره من خلال مساهمات علماء المسلمين في مجالات علمية مختلفة كالرياضيات والبصريات والطب والصيدلة، ودفع المسلمون بالحضارة الإنسانية أشواطا بعيدة عن طريق مشاركاتهم في البحث العلمي وابتكار تقنيات جديدة ساعدت وحفزت الحضارات الأخرى على إتمام هذه الاكتشافات .

الفقرة الثانية :

كانت الحضارة العربية الإسلامية نموذجا مثاليا لهذا التفاعل، إذ مهدت لظهور الحضارة الغربية، وساهمت في تطور الفكر البشري في مختلف المجالات العلمية مثل :

الرياضيات : لقد برع العلماء المسلمون في الرياضيات، من بين إنجازات علماء الرياضيات المسلمين خلال هذه الفترة, تطوير علم الجبر والخوارزميات وذلك بواسطة عالم الرياضيات العربي المسلم محمد بن موسى الخوارزمي.

البصريات : كانت لابن الهيثم مؤلفات في علم البصريات، اعتمد عليها إسحاق نيوتن ورينيه ديكارت كمصادر في أبحاثهم.

الطب والصيدلة : قدم الأطباء المسلمون مساهمات متميزة كثيرة في الطب، وذلك في التشريح والطب التجريبي وطب العيون والأمراض والعلوم الصيدلانية والفيزيولوجيا والجراحة، الخ. كما أنشأوا أوائل المستشفيات المتخصصة، بما في ذلك أول مدارس طبية ومستشفيات للأمراض النفسية.

الخاتمة :

لقد ساهم التفاعل الحضاري في تقدم الإنسان المعاصر ، وبفضل الجهود التي بذلها الأقدمون وصلت الحضارة الإنسانية إلى أوج ازدهارها وتطورها .

ومن وجهة نظري أن الحضارة الإنسانية سلسلة من التفاعلات المتوالية تحمل فيه كل حضارة مشعل التطور لتسلمه للحضارة التي تأتي بعدها .. فليحمل كل واحد منا مشعل الحضارة الإنسانية وليحرص على إيصاله إلى أجيال المستقبل بكل مسؤولية وأمانة .

الـتدريب على بنـاء تصميم لموضوع معين أنشطة الإنتاج

ضع تصميم لأحد الموضوعين التاليين، مراعيا الخطوات الأساسية التي تعرفتها.

الموضوع الأول :

تصميم لموضوع دور الاختراعات والاكتشافات العلمية في تطوير الحضارة الإنسانية.

تصميم الموضوع

التقديم :

• عرض أهمية الموضوع وتحديد مجاله العام : إن للاختراعات والاكتشافات العلمية دور كبير في تقدم وتطور الإنسان.

• عرض الفكرة العامة : دور الاختراعات والاكتشافات العلمية في تطوير الحضارة الإنسانية.

• إبراز خطوات التحليل :ما هي أهم الاختراعات والاكتشافات التي ساهمت في تطوير الحضارة الإنسانية.

العرض :

• التوسع في عرض الفكرة العامة : مساهمة الاكتشافات والاختراعات العلمية في تطوير الحضارة الإنسانية.

• عرض أمثلة وشواهد : ذكر بعض الاختراعات والاكتشافات التي ساهمت في تطور الحضارات.

1. اكتشاف قانون الجاذبية .

2. اكتشاف القوى الكامنة في عوامل الطبيعة كالريح والماء والنار .

3. اخترع الذرة والأسلحة الذرية .

4. اخترع الكبريت وعود الثقاب .

الخاتمة :

• تلخيص أهم ما جاء في محتوى الموضوع : مساهمة الاكتشافات والاختراعات في تقدم حياة الإنسان وازدهارها وقدرة الإنسان على لاكتشاف ما هو جديد و مفيد.

• إبداء الرأي الشخصي وتلخيص أهم ما تطرق إليه التحليل من أفكار : للاختراعات العلمية فضل كبير في تطوير الحضارة الإنسانية.

صياغة الموضوع

هناك خيط رفيع يفصل بين الاكتشاف العلمي والاختراع، فالاكتشاف يتحقق عندما يتوصل الإنسان إلى فهم ظاهرة ما موجودة في الطبيعة أو في المجتمع، ويحول هذا الفهم إلى نظرية أو قانون يفسرها الظاهرة، ويحدد العوامل التي تحركها وطريقة السيطرة عليها .

بهذا المعنى نقول إن الإنسان اكتشف القوى الكامنة في عوامل الطبيعة كالريح والنار والماء، كما نقول إن نيوتن اكتشف قانون الجاذبية، في حين اكتشف جاليليو حركة دوران الأرض حول الشمس، وأينشتين النظرية النسبية …إلخ

لكن منذ أن بدأ الإنسان يسخر قوى الطبيعة والمواد الموجودة فيها لتحسين ظروف حياته، فقد أخذ بذلك يتحول تدريجيا إلى مخترع ، فالاختراع إذن يقوم على استغلال الخامات المتوافرة في الطبيعة وتحويلها إلى مواد جديدة أو عدة أو آلة أو أسلوب جديد، فالمخترع هنا كالفنان يستخدم عقله والخامات والعدة المتاحة له ليخلق معجونا جديدا يعطيه الفنان أشكالا تعبيرية مختلفة، في حين أن المخترع يحول هذا المعجون إلى أشكال وأشياء تزيد من فعالية وإنتاجية الإنسان والمجتمع.

وتجدر الملاحظة إلى أنه من الممكن أن يتحول الاكتشاف إلى اختراع في مراحل لاحقة، وهكذا بعد أن اكتشف الإنسان النار في الطبيعة، واكتشف إمكان توليدها من خلال فرك قطعتين من الصوان، فقد توصل بعد ذلك إلى اختراع طرق وأساليب أخرى لتوليد النار، واختراعه للكبريت وعود الثقاب هو إحدى الطرق الممكنة، وبالمعنى نفسه ن فإن النظرية الذرية هي اكتشاف علمي تحول فيما بعد إلى اختراع الذرة والأسلحة الذرية. وإذا كان من الضروري التفرقة بين الاكتشاف العلمي والاختراع، فإنه غالبا ما يكون من الصعب تحديد ما إذا كانت مادة أو سلعة جيدة تشكل في الواقع اكتشافا أو اختراعا شخصية المكتشف .

من الواضح أن عملية الاكتشاف والاختراع لا يمكن فصلها عن شخصية المكتشف أو المخترع أو المؤسسات التي تشرف على هذا النشاط . وهناك مدرستان فكريتان أساسيتان في مجال تحليل العملية التي تقود إلى الاكتشاف أو الاختراع، وفي تحديد هوية المكتشف أو المخترع .

ويربط أصحاب المدرسة الأولى عملية الاكتشاف والاختراع بظهور عدد قليل من الأفراد العباقرة يأخذون على عاتقهم دور الريادة في المجال .

الموضوع الثاني :

تصميم لموضوع مزايا الثورة الإعلامية في عصرنا الراهن .

تصميم الموضوع

المقدمة :

مساهمة الثورة الإعلامية في تطوير المجتمعات .

العرض :

• الثورة الإعلامية تفيد في نشر المعرفة وتداولها بين الناس .
• تجعل الشخص متشبعا بالأفكار الإيجابية وقادرا على الاستفادة من تجارب الآخرين .
• تحقق التواصل والتفاعل بين الناس .
• نشر الأفكار الرديئة والإيديولوجيات السامة .

الخاتمة :

خلاصة تؤكد مزايا الثورة الإعلامية مع التحذير من مخاطرها .

صياغة الموضوع

المقدمة :

ساهمت الثورة الإعلامية في عصرنا الراهن في تطوير المجتمعات، ونشر الوعي بين شعوبها، وإيصال المعلومات إلى مختلف بقاع الأرض.

الثورة الإعلامية باعتبارها غدة تواصلية ظهرت في إطار سعي الأفراد إلى إيجاد وسائل وأدوات اتصالية جديدة تتجاوز حدود الأدوات الاتصالية التقليدية المتسمة بالمحدودية والانغلاق . فما هي مميزات هذه الثورة الإعلامية ؟ وأين تكمن ايجابياتها وسلبياتها ؟

العرض :

لم تظهر الثورة الإعلامية من فراغ ، فقد واكبت التطور الهائل للتكنولوجية الحديثة التي أفادت مجالات عديدة ، واستفادت منها الثورة الإعلامية بشكل كبير … إنها إذا مسألة تأثر ثورة إعلامية بثورة تكنولوجية لا تقل أهمية عنها.

والمتتبع للإعلام في عصرنا الراهن سيلاحظ أن الثورة الإعلامية تتميز بثلاثة عناصر رئيسية :

• السرعة : فهي سريعة في تكونها وتطورها وانتشارها ، وأسرع في تحقيق أهدافها .

• الفعالية : فللثورة الإعلامية مفعول سحري لا يكاد يخطئ أهدافه وتظهر نجاعته بشكل جلي في التغيرات الكبيرة حدثت العالم ولا سيما في الآونة الأخيرة ، وما ثورات الربيع العربي التي شهدتها دول : مثل تونس ومصر وليبيا وسوريا .. وغيرها إلا دليل علة قوة هذا السحر ومفعوله.

• التأثير : إذ لا يخفى على أحد مدى التأثير تحدثه وسائل الإعلام على الإنسان في مختلف أطوار حياته، وهو تأثير يؤدي إلى تكريس وتثبيت وترويج قناعات وإيديولوجيات من يتحكمون بزمام هذه الوسائل الإعلامية .

إن هذه المميزات الثلاثة للثورة الإعلامية هي نقاط قوتها والأساس المتين الذي يمنحها وصف السلطة الرابعة عن جدارة واستحقاق . وفعلا هي سلطة وليست كأي سلطة، تصنع قراراتنا وتغير قناعاتنا ونجعل الأفراد خاضعين إليها عن وعي أو عن غير وعي، دون ترشيح مسبق أو انتخاب تبرر به سلطتها علينا . فما الذي جعلها تتبوأ هذه المكانة المرموقة ؟

الجواب عن هذا السؤال يكمن في ايجابياتها والتي سنذكر هنا بعضا منها :

• الثورة الإعلامية تفيد في نشر المعرفة وتداولها بين الناس .

• تساهم في تحقيق التنمية ونشر الوعي .

• تجاوز بين الإمتاع والإفادة في الوقت نفسه .

• تحقق التواصل والتفاعل بين الناس .

• تمكن الأفراد من مواكبة أحداث العالم وما يشهده من تغيرات .

• تجعل الشخص متشبعا بالأفكار الإيجابية وقادرا على الاستفادة من تجارب الآخرين

ورغم كل هذه الإيجابيات – وغيرها كثير – إلا أن للثورة الإعلامية سلبيات أيضا ، ومنها :

• تشجيع الأفراد ، ولا سيما الأطفال والمراهقين ، على التقليد الأعمى .

• نشر الأفكار الرديئة والإيديولوجيات السامة .

• خلق تناقض في نفسية الفرد بين عالم خيالي جميل يتيحه الإعلام وبين واقع مر يثير الاشمئزاز .

• تنميط الأفراد وجعلهم نسخا متشابهة معطلة التفكير وفاقدة للإبداع.

الخاتمة :

يتضح إذا أن الثورة الإعلامية في عصرنا الراهن سلاح ذو حدين : حد للإفادة الإنسان ونشر الخير للإنسانية ، وحد لتدمير الإنسان والإساءة إلى البشرية ، والإنسان العاقل هو الذي يأخذ بالإيجابيات ويعمل جاهدا على تحصين نفسه ضد سلبيات هذه الثورة الإعلامية.