تحضير نص ألسنة الشعب للسنة الثانية إعدادي

الوحدة السادسة : المجال الفني الثقافي

النص القرائي : ألسنة الشعب

الصفحة : 191

الكتاب المدرسي : المرجع في اللغة العربية

الفئة المستهدفة : الثانية إعدادي

النص القرائي ألسنة الشعب

ألسنة الشعب نص قرائي وارد في الكتاب المدرسي المرجع في اللغة العربية بالصفحة 191 بالوحدة السادسة الخاصة بالمجال الفني الثقافي.

ملاحظة النص ألسنة الشعب

1. العنوان: ” ألسنة الشعب ” هو تركيب إضافي ، يتكون من المضاف ” ألسنة ” والمضاف إليه ” الشعب ” وهو ينتمي إلى المعجم الفني الثقافي ، ودلاليا يشير إلى طرق أخرى للتعبير .

2. الصورة:

الصورة الأولى : تظهر ساحة جامع القرويين بمدينة فاس، وهو يمثل نموذجا للفن المعماري المغربي .

الصورة الثانية : هي لوحة زيتية تجريدية للفنانة المغربية فاطمة حسن .

والصورتان تنسجمان مع العنوان مكملتان له من حيث الدلالة .

3. بداية النص: اعتبار الكاتب الفنان أسعد شخص في العالم .

4. نهاية النص: عدد الفنانين هو مقياس عظمة الأمم .

تأطير النص ألسنة الشعب

1. نوعية النص ومجاله: مقالة تفسيرية حجاجية، تندرج ضمن المجــــال الفنـــي الثقافـــي .

2. مصدر النص: النص مقتطف من مؤلف ” أحاديث عن الأدب المغربي الحديث “، دار الثقافة، الطبعة 4، عام 1984 .

3. صاحب النص: عبد الله كنون (1908 – 1989 م ) فقيه وكاتب ومؤرخ وشاعر وأكاديمي وصحافي مغربي، وأمين عام سابقا لرابطة علماء المغرب، وأحد الرواد الكبار في إرساء قواعد النهضة الأدبية والثقافية والعلمية في المغرب. من مؤلفاته: ( ” النبوغ المغربي في الأدب العربي “، ” مدخل في تاريخ المغرب “، ” التعاشيب ” والعديد من الكتب والمؤلفات و دواوين الشعر …

4. بناء فرضيات النص : انطلاقا من مؤشرات النص الخارجية نتوقع أن الكاتب:

• سيعرف الفن ويبن أنواع الفنون .
• سيبرز دور الفن في المجتمع .
• سيذكر بعض التحف الفنية المشهورة.

فهم النص ألسنة الشعب

1. الشرح اللغوي:

الخلود : البقاء ضد الفناء

المثل العليا : القيم النبيلة

أفضى : باح بما يشعر به

سامية : راقية

شجي : مطرب

الشقاء : الحزن والتعاسة

الأخاذة : المثيرة والجذابة

خلد الإنسان : باله وتفكيره

2. المضمون العام:

إبراز الكاتب أهمية الفنون، ودورها في تنمية الذوق والحس الجمالي في المجتمع .

3. الأفكار الجزئية:

أ – بيان الكاتب أسباب سعادة الفنان وإحساسه باللذة الفنية .

ب – إبراز الكاتب دور الفنانين وآثارهم في إغناء التراث الحضاري للأمة .

ج – الفن مدرسة لتربية الأخلاق وتهذيب النفوس وتكوين الحس الجمالي .

تحليل النص ألسنة الشعب

1. الحقول الدلالية:

أ- الحقل الخاص بالفن : الفنان، الرسام، لوحة فنية، عود، الموسيقى، لحن. الصناع التقليديون، الفنون الجميلة، الصور البديعة ، الموسيقي، الأنغام العذبة الساحرة .

ب- الحقل الخاص بدور الفن : السعادة ، يصنعون عقلية الأمم، لذة الجمال ، متعة السرور، الإخبار، دروسا في التربية والأخلاق ، مثلها العليا ، يهذب عقولنا وأذواقنا …

التعليق : العلاقة بين الحقلين علاقة سببية، تبرز دور الفنون في رقي الأمم من حيث الأخلاق والتذوق الجمالي .

2. عناصر الخطاب في النص:

المرسل : الكاتب

المرسل إليه : عامة الناس

الرسالة : الفنون مصدر من مصادر التربية والتكوين .

3. قيم النص:

قيمة فنية : دور الفنون في التعبير وتربية الأخلاق والأذواق .

تركيب النص ألسنة الشعب

في هذه المقالة التفسيرية، التي تحمل عنوان ” ألسنة الشعب ” والمنتمية للمجال الفني الثقافي، يبرز الكاتب المغربي عبد الله كنون إحساس الفنان بالسعادة وهو يبدع أثرا فنيا، ويساهم به في صناعة عقلية الأمة، وتربية الذوق الجميل لدى المتلقين، وغرس مكارم الأخلاق في الناس، والإعجاب بكل ما هو جميل في الكون. وللنص قيمة فنية، تتجلى في كون الفن لسانا من ألسن الشعب المتخذة من أجل التعبير والتواصل وغرس القيم العليا في المجتمع.

أسئلة النص القرائي ألسنة الشعب

تحضير أسئلة النص القرائي ” ألسنة الشعب ” الواردة في الصفحة 191 و 192 و 193 من الكتاب المدرسي المرجع في اللغة العربية .

اكتشاف النص القرائي ألسنة الشعب

اقرأ النص قراءة متأنية فاحصة، ثم أنجز ما يلي:

1. ما علاقة العنوان بالنص ؟

العنوان “ألسنة الشعب” يعكس دور الفنانين في التعبير عن مشاعر وثقافة الشعب من خلال إبداعاتهم الفنية، مما يتماشى مع مضمون النص الذي يبرز أهمية الفنون في تعزيز الهوية الثقافية والوطنية.

2. اقترح عنوانا آخر له .

صوت الإبداع ، رموز الفن

3. في أي مجال يندرج هذا النص ؟ لماذا ؟

يندرج هذا النص ضمن المجال الفني الثقافي. يتحدث النص عن دور الفنانين في تعزيز الثقافة وتشكيل الهوية الوطنية، وكيف يعكس إبداعهم مشاعر وأفكار الشعب وتراثه الثقافي. يتناول النص أيضًا أهمية الفنون في تربية الأخلاق وتعزيز الوعي الثقافي لدى الناس.

4. حدد الفكرة المحورية له .

الفكرة المحورية للنص هي أن الفنانين يمثلون لسان الشعب وصوته، حيث يعبرون عن مشاعر وأفكار الشعب وثقافته من خلال إبداعاتهم الفنية، ويساهمون بشكل كبير في تشكيل الهوية الوطنية وتعزيز الثقافة والحضارة في المجتمعات.

5. لاحظ المشهدين وعبر عنهما .

الصورة الأولى لساحة جامع القرويين في مدينة فاس تعكس الجانب الثقافي والتاريخي للمكان، وتظهر حياة الشارع وتنوع النشاطات الثقافية والاجتماعية التي تحدث فيه.

الصورة الثانية للوحة الزيتية التجريدية للفنانة المغربية فاطمة حسن قد تعكس الابتكار والإبداع في عالم الفن، وتظهر الطريقة التي تعبر بها الفنانة عن مشاعرها وأفكارها بطريقة فنية فريدة وشخصية.

أفهم النص القرائي ألسنة الشعب

1. استعرض الكاتب في الفقرة الأولى عددا من الفنانين ، من هم ؟ وما إنتاجاتهم الفنية ؟

في الفقرة الأولى، يستعرض الكاتب عددًا من الفنانين، ومنهم الكاتب الذي يبتكر معانٍ جميلة وخيالًا رائعًا، والرسام الذي يخلق لوحات فنية بديعة، والموسيقي الذي يبتكر ألحانًا رقيقة. إنتاجاتهم الفنية تتمثل في الكتب الأدبية الرائعة، واللوحات الفنية، والموسيقى الجميلة.

2. ذكر الكاتب مجموعة من الأثار المغربية الخالدة . ما هي ؟ وما مظاهر الفن والجمال بها ؟

الكاتب ذكر في الفقرة الثانية مجموعة من الآثار المغربية الخالدة مثل صومعة حسان ومئذنة الكتبية ومدرسة العطارين ومدرسة أبي عنان. هذه الآثار تتميز بالفن والجمال من خلال التصاميم المعمارية البديعة والزخارف الفنية المتقنة.

3. بم يتميز عمل الفنان عن المؤرخ ؟

عمل الفنان يتميز عن عمل المؤرخ بأنه يعبّر عن الحياة والمجتمع من خلال الإبداع والجمال، بينما يقوم المؤرخ بتسجيل الأحداث التاريخية والوقائع بشكل دقيق دون إضافة عنصر الجمال.

4. من أين يستقي الفنان مادته الفنية .

الفنان يستقي مادته الفنية من أعماق حياة المجتمع والثقافة الشعبية، ويعكس تجاربه ومشاعره ورؤاه من خلال إبداعاته.

5. ما دور الفن في المجتمع ؟

دور الفن في المجتمع يتمثل في تعزيز الثقافة والحضارة، وتوجيه الناس للنظر بشكل مختلف للعالم من حولهم، كما يساهم الفن في إيجاد توازن روحي ونفسي للأفراد ويعكس هويتهم الثقافية والاجتماعية.

أحلل النص القرائي ألسنة الشعب

1. اعتبر الكاتب الفنان لسان الأمة وصوت الشعب . لماذا ؟

الكاتب يعتبر الفنان لسان الأمة وصوت الشعب لأنهم يعبرون عن مشاعر وأفكار الشعب وثقافته من خلال إبداعاتهم الفنية، ويكونون ممثلين له في عالم الفن.

2. كيف يضيف الفنان من نفسه إلى مادته الفنية ؟

يضيف الفنان من نفسه إلى مادته الفنية من خلال إضافة عنصر الإبداع والتجديد، ويعكس رؤاه وتجاربه الشخصية في إبداعاته الفنية.

3. ما أثر الفنون على التربية والأخلاق ؟

الفنون لها أثر كبير على التربية والأخلاق، حيث توفر دروسًا دائمة في التربية والأخلاق، وتعلّمنا كيفية التفكير بشكل إبداعي ومبتكر، وتعزز الوعي الثقافي والإنساني.

4. حدد الفكرة الأساسية لكل فقرة من فقرات النص .

• الفقرة الأولى: تستعرض أهمية الفنان كلسان للأمة وصوت الشعب.
• الفقرة الثانية: توضح كيفية إضافة الفنان من نفسه إلى مادته الفنية.
• الفقرة الثالثة: تبين أثر الفنون على التربية والأخلاق.

5. تتعدد الفنون بتعدد وسائلها . كم عدد الفنون الجميلة ؟ وما هي ؟

يتعدد الفنون بتعدد وسائلها، ويمكن تقسيمها إلى مجموعة من الفنون الجميلة مثل الأدب، والرسم، والموسيقى، والمسرح، والتصوير الفوتوغرافي، والنحت، وغيرها.

6. فيم يشترك جميع الفنانين ؟ وبم يتميز كل فنان عن الآخرين ؟

جميع الفنانين يشتركون في التعبير عن الحياة والمجتمع من خلال إبداعاتهم الفنية، لكن يتميز كل فنان عن الآخرين بطريقة عرضه وتجسيده للمواضيع والمشاعر والأفكار التي يعبر عنها.