المكون : التعبير و الإنشاء
التخيل والإبداع : التدريب على تخيل حكاية عجيبة
الكتاب المدرسي : المختار في اللغة العربية
الصفحة : 176 – 177 – 178
الفئة المستهدفة : السنة الثالثة إعدادي
التدريب على تخيل حكاية عجيبة
التخيل والإبداع : التدريب على تخيل حكاية عجيبة درس مكون التعبير والإنشاء الوارد في الكتاب المدرسي المختار في اللغة العربية بالصفحة 176 و 177 و 178 للسنة الثالثة إعدادي.
التعريف بالمهارة :
الحكاية العجيبة : هي مجموعة من الأحداث المركبة والمتسلسلة وفق منطق يطغى عليه العجيب والغريب من الأحداث والشخصيات والأزمنة والأمكنة، والحكاية العجيبة تنقسم إلى قسمين :
1. الحكاية الخرافية أو الأسطورية، مثل : حكايات ” ألف ليلة وليلة ” أو حكايات ” كليلة ودمنة ” .
2. قصص الخيال العلمي .
التدريب على تخيل حكاية عجيبة أنشطة الاكتساب
نص الانطلاق : الصياد والعفريت
1. شرح المفردات :
الفرائص : عضلات الصدر .
تضرع : توسل وخضع واستسلم.
مليحا : معروفا أو إحسانا .
القمقم : الوعاء من النحاس .
2. أحداث حكاية الصياد والعفريت
حالة البداية : إلقاء الصياد شبكته في البحر .
الحدث المحرك : فتح القمقم وخروج العفريت منه.
العقدة : استعداد العفريت لقتل الصياد .
الحل : تخلص الصياد من العفريت وانتصاره عليه بالحيلة.
3. خطوات المهارة
الخطوة الأولى : تحديث الأحداث
اقترح أحداثا لحكايتك وتدرج فيها عبر المراحل التالية :
حالة البداية : اختر بداية لحكايتك واجعل هذه البداية هادئة، فلا تبدأ بالأحداث متوترة منذ البداية، ولتكن هذه المرحلة فرصة لوصف المكان وتحديد الزمان وتقديم الشخصيات .
عمليات التحول : في هذه المرحلة اجعل الأحداث تنطلق وتتطور، ولتحقيق ذلك تتبع ما يلي :
1. اقترح الحدث المحرك : أي أمك ستقترح سببا يؤدي إلى حدوث العقدة أو التوتر أو المشكلة .
2. حدد العقدة : صف الورطة أو المشكلة التي وقعت فيها شخصية أو شخصيات الحكاية أو القصة.
3. اقترح الحل : اجعل الشخصيات تتوصل إلى حل، واحرص على أن يكون الحل ذكيا ومجديا .
حالة النهاية : كما بدأت حكايتك هادئة احرص على إنهائها هادئة أيضا، فبعد التوصل إلى الحل تعود الأحداث ما إلى كانت عليه سابقا .
ملحوظة : في حالة البداية و حالة النهاية في قصص الخيال العلمي بإمكانك خلخلة الترتيب السابق، حيث يمكنك البدء بأحداث متوترة منذ البداية وبعدها تسترجع أحداث البداية. كما يمكنك البدء من النهاية وتخصص باقي فقرات القصة لاسترجاع الأحداث السابقة.
الخطوة الثانية : تحديد الشخصيات
اختر شخصيات خيالية / أسطورية خارقة واجعلها تتصارع مع شخصيات عادية من الواقع.
الخطوة الثالثة : تحديد الزمان والمكان
اجعل أحداث حكايتك تدور في زمان ومكان عجيبين وغريبين ( صف هذه العجائبية
في المكان والزمان ).
الخطوة الرابعة : صياغة الحكاية
صغ كل ما سبق على شكل حكاية أو قصة مستوفية لكل الخطوات السابقة .
التدريب على تخيل حكاية عجيبة أنشطة التطبيق
نص الموضوع :
تخيل أنك صادفت جنيا في حالة يرثى لها، فأخذت بيده وأحسنت إليه، وصحبته إلى منزلك، لكن الجني لما تحسنت حالته قلب لك ظهر المجن ونقم عليك. اكتب حكايتك معه واضعا لها نهاية سارة .
خطوات مساعدة :
1. تحديد الحدث : ماذا وقع لك ؟
2. سرد الحدث :
أ. الحالة الأولية :
من صادفت ؟
كيف كانت حالته؟
كيف كانت معاملتك له ؟
ب. التحول :
ماذا كان رد فعل الجني تجاه معروفك ؟
اذكر الحجج التي أدلى بها كل منكما .
ج. الحالة النهائية :
تخيل نهاية للحكاية بحيث تكون سارة.
« في إحدى الليالي، وأنا عائد إلى المنزل كالعادة، صادفت جنياً عجوزاً ملقى في زاوية مظلمة في حيننا. بما أنني أشتهر بأخلاقي الحميدة وتعاطفي، فقد اتجهت نحوه دون أن أشعر بالخوف. كانت ثيابه رثة وكانت هناك آثار ضرب على وجهه، لا بد و أن أحد كبارهم قد فعل به هذا بعد أن حييته أخدت بيده واتجهت به إلى البيت على أساس أن أعالجه ولم أفكر في رد فعل والدي اللذان كان يمنعاني من إدخال أصدقائي إلى البيت فما بالك بجني الاسم الذي تقشعر له الأبدان خوفا وهكذا وصلنا إلى المنزل و أدخلته غرفتي وأسعفت جراحه وأطعمته ونام بجانبي حتى الصباح.
استيقظت باكرا لأصلي فتسألت كثيرا عن اهتمامي الشديد بهذا الصديق الجديد لكني تجاهلت نفسي وصممت على أن أحتفظ به إلى أن يشفى .
واجهت والدي اللذان رفض بشدة بدعوى أنه ماكر خبيث وسيجلب لي الأذى واستبقيته معي، وفي يوم من الأيام دخلت غرفتي ووجدتها منقلبة رأسا على عقب ووجدت كل أشيائي الثمينة قد اختفت وبينما كنت أرتب الأشياء و أعيدها إلى مكانها وجدت رسالة قصيرة مكتوب فيها ” أنا خبيث فعلا فرغم كل ما فعلته معي أساءت إليك لكنك قد غيرتني بنبلك فشكرا لك ومع السلامة على أملي أن نلتقي مرة أخرى ” . »
التدريب على تخيل حكاية عجيبة أنشطة الإنتاج
نص الموضوع :
بينما كنت راجعا من مدرستك اعترض طريقك قط هزيل. فدار بينكما حوار حول عالم القطط وعالم البشر.
اكتب حكاية عجيبة مسترشدا بما اكتسبته من خطوات في مكون التعبير والإنشاء .
النموذج الأول :
وأنا في طريق عودتي من المدرسة، اعترض طريقي قط هزيل بمظهر يوحي بأنه يعاني من الجوع والبرد. كان يبدو ضعيفًا ومتعبًا، وقررت التوقف والاطمئنان عليه.
بيني وبين القط، نشأ حوار حول عالم القطط وعالم البشر. حاول القط إقناعي بأنه بحاجة إلى مساعدتي، وأنه يستحق فرصة جديدة. في البداية، كنت مترددًا، لكن بعد سماع حججه ومشاركة تجاربي مع البشر، بدأت أدرك قيمة مساعدته.
قررت أخذ القط معي إلى المنزل، حيث قدمت له الرعاية اللازمة والطعام والدفء. بمرور الوقت، تعافى القط وازدادت قوته، وأصبح جزءًا من عائلتنا. كانت الحكاية بداية صداقة جميلة بيني وبين القط، وتذكيرًا بأهمية الرحمة والتفاهم بين الكائنات المختلفة في هذا العالم.
النموذج الثاني :
وأثناء عودتي من المدرسة، صادفت قطًا غريب الشكل، كان يمشي بشكل غامض وكأنه يبحث عن شيء مفقود. كانت معاملتي له بالابتسامة والاستفسار عما إذا كان يحتاج إلى مساعدة.
بدأ القط في التحدث بلغة البشر، وأخبرني أنه قادم من عالم موازٍ وأنه يحتاج إلى مساعدتي للعودة. كانت تلك اللحظة صدمة كبيرة بالنسبة لي، لكن سرعان ما قررت مساعدته، مقتنعًا بأن هذا العالم الآخر قد يكون في حاجة إلى مساعدتنا.
بعد محادثات طويلة ومغامرات مثيرة، نجحت في مساعدة القط في العودة إلى عالمه الأصلي. وبفضل تلك التجربة العجيبة، أصبح لدي صديق جديد في هذا العالم وتذكرت أن العالم مليء بالعجائب والمفاجآت التي قد تكون أكبر مما نتوقعه.
